お知らせ

・本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，必要な一部の児童や教員に受検いただきましたＰＣＲ検査の結果，全員の陰性が確認されました。

・この間，保健所の疫学調査や校内消毒を終えていることから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，今後の教育活動に影響は生じないことが確認されております。

・そのため，週明け７月１２日（月）からも教育活動を実施いたします。また，個人懇談会も予定通り実施いたします。今後の教育活動につきましては，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に実施してまいります。

・児童や保護者の皆様には，ご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。

・家庭内感染の防止やお子様に少しでも体調不良がみられた場合は登校（外出）を控えていただくなど，引き続き，ご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

5年 体育科「水泳運動」

　水泳学習を始めました。去年度は実施できなかったので2年ぶりのプールに子どもたちはすごく楽しみにしていました。ただマスクを外しての実施となりますので，間隔を十分にとることや発声しないことなど，感染対策を徹底して行っています。
　高学年から学習内容に「安全確保につながる運動」が加わります。これは河川やプールでの事故から身を守るために，呼吸確保できるようにするものです。主に背浮きで浮き続けられるように練習をしていきます。この日は，初めて背浮きをした子どもたちも多く，なかなか思うように浮くことが出来ず難しそうでした。ポイントは全身の力を抜き，頭を後ろにそらして鼻と口を水面から出すことです。人間は淡水に全身の２％しか浮かないと言われています。（河川財団 水難事故防止に関するデータより）この水面に出る２％分を鼻と口にして呼吸を確保できるように今後も練習していきます。

お知らせ

・本日，本校の児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査を実施しております。

・疫学調査の結果，当該児童と同じ学年に在籍する児童など，必要な一部の児童や教員にＰＣＲ検査を受検いただくこととしています。対象となった各ご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

・ＰＣＲ検査の結果は，７月１０日（土）に判明する予定です。検査結果の概要は学校ホームページでお知らせいたします。

・なお，校内消毒を実施する予定であり，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，他の教育活動に影響は生じないことが確認されております。そのため，学校から個別に連絡しました学年の児童以外は，明日７月９日（金）からも教育活動を実施いたしますが，今後の教育活動につきましては，これまで以上に，感染拡大の防止に配慮しながら，児童の健康と安全を最優先に実施してまいります。

・児童や保護者の皆様には，ご心配をおかけしており，大変申し訳ありません。保護者の皆様におかれては，毎朝・夕の検温や，免疫力を高めるため，十分な睡眠，適度な運動やバランスのとれた食事を心がけていただくなど，お子様をはじめ，ご家族様の健康観察について，これまで以上にご留意いただきますようお願いいたします。

・現在，京都府全域にまん延防止等重点措置が適用されております。不要不急の外出自粛，京都府外への往来自粛等とともに，家庭内感染の防止やお子様に少しでも体調不良がみられた場合は登校・外出を控えていただくなど，引き続き，ご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

2年生算数科「かさしらべ」

　算数科では，今日から「かさ」を学習しています。
　ＬやdLますをつかってかさ調べをしました。
　１Lは１０dL。１dLは１００mL。１Lは１０００mLということも確かめていきます。

　LやmL は子どもたちの身の回りにありそうです。
　水筒やペットボトル容器，牛乳などの紙パックなどおうちでもかさ調べにチャレンジしてみてください。

　次週は，かさの計算に取り組みます。

１年生 生活科「なつだとびだそう」

　生活科「なつだとびだそう」の学習で，雨の日の様子を見ようという体験をしました。小雨でしたが，晴れている日と雨の日の違いを見つけたり，雨の音に耳を傾けたりして活動を楽しみました。「水たまりに自分がうつってる！」「くもの巣に，しずくが付いていてきれい。」などと，たくさんの発見がありました。
　今回の学習については，以前お便りでお知らせしていましたが，今後の天候などを考えたときに本日実施したほうがよく，また，小雨なので着替えの必要がないと判断し，実施しました。１年生の保護者の皆様には，前回の連絡以降，学習のために準備物を考えてくださったことをお礼申し上げます。

5年 社会科「米づくりのさかんな地域」

　社会科の学習で米作りのさかんな地域について学習しましたが，その学習のまとめとして，米づくりの一年間の流れを表したすごろくを作成しています。種もみから田植え，収穫に至るまでをマスにしました。その他にも，台風が来て1回休みや，あいがも農法を進めて3マス進むなど，米づくりの中で起こる出来事をマスにしています。米づくりを時系列で追いながら様々な困難を乗り越えて収穫に至っているのだと，すごろくづくりをしながらふり返ることが出来ました。

６年生理科

　自分達で集めたプランクトンを顕微鏡で見たり，タブレットを使って調べたりしていました。プランクトンの意外な姿に驚いたり，一つのプランクトンについて熱心に追究したりする姿が見られました。

第１回 町別児童会

７月６日（火）

　今日は，町別児童会がありました。
　登下校の安全について，ＰＴＡ地域委員のブロック長さんからお話がありました。
　楽しく登下校する中でも，交通安全を意識してほしいと思います。ブロック長様おいそがしい中，ご協力いただきましてありがとうございました。

3年生 虫たちの世界をのぞいてみよう

　今日は，京都工芸繊維大学の齊藤凖先生に来ていただき，「ヤママユ」を中心に，松ヶ崎の山や京都市に住む虫たちのお話を聞きました。
顔ぐらいの大きさになるガや，同じ虫なのに住んでいる場所で色が違うコガネムシなど，新しい発見がたくさんある学習になりました。
　最後には，たくさんの標本も見せていただきました。虫たちの体をじっくり見て，羽の筋の細かさや，チョウの色の鮮やかさに見入っていました。

4年生 国語科「新聞を作ろう」

先々週からグループごとに分かれて制作していた新聞が完成したので，それぞれの新聞を
読み合い，感想を伝えました。

「アンケートの結果が分かりやすくまとめられていた。」「見出しを上手に作っていた。」「〇〇の記事の内容に驚いた！もっと詳しく知りたい。」

など，記事の内容や取材の方法など，様々な感想が出てきました。

誰か記事を見て，感想を伝えてもらうことで，それぞれの記事に対しての新たな発見もあったようです。