6月16日（水）3年理科「ゴムや風の力」

体育館で，ゴムの力を使って車を走らせました。これからの学習で，ゴムを伸ばす長さと，走る距離との関係を調べていきます。

6月16日（水）2年国語「スイミー」

スイミーの気持ちを，場面ごとに読み深めました。一人残されたスイミーが，再び恐怖に立ち向かっていくまでの気持ちの変化を，読み取っていきます。

6月16日（水）5年外国語「教科名を英語で言ってみよう」

クイズ感覚で，「教科名」を当てて，英語で答えています。「話したい」「しゃべりたい」を引き出す工夫です。「家庭科」を英語で言うと・・・。ぜひ子どもたちに聞いてみてください（分かるはずです！！）。

6月16日（水）6年保健「病気の予防」

今日の6時間目は，残念ながら天候と運動場の状況から体育を中止し，保健をしました。子どもたちはしっかりと話し合い，元気よく手を挙げて発表していました。

仲よし 「失礼します！」

　仲よし学級では，日頃からいろいろな教職員とコミュニケーションを取ることを大切にしています。

　気楽におしゃべりを楽しむ時もあれば，礼儀正しく要件を伝えることが大切な場面もあります。

　図書館や，体育館での学習の時は，職員室にカギを借りに行くのが２人の重要なお仕事。

　５年生がしっかりした態度で「失礼します。５年生の〇〇です。図書館のカギを借りに来ました。」と要件を伝えると，それを見てすかさず同じように一生懸命伝える１年生。

　応対した教員から「しっかり上手に言えるね！」とほめられると，２人ともうれしそうです。

　場面に応じた話し方も，少しずつ学んで実践しています。

6月14日（月） 5年理科「双眼実体顕微鏡の使い方を知ろう」

　双眼実体顕微鏡の使い方を学習しました。
　まず，各部の名称や扱いの注意点を知ることから。
　そして観察！感染対策として，一人一人ラップを接眼レンズに当てて観察します。
　見るものは，チョウの羽や植物の茎の断面図，花の種子など。肉眼では見えなかった細部まで大きく見ることでき，
「セミの羽の筋が見えた！」
「ツルレイシの種子のでこぼこがはっきり見えた！」
など，顕微鏡のおもしろさ，良さを学習できました。

6月15日（火）2年生活科「育てている野菜が大きくなってきました」

きゅうりは立派な実を付けています。収穫が楽しみです。

6月15日（火）6年英語「パフォーマンスチャレンジ」の様子

英語科では，単元ごとに評価を取っています。今回は，一人ずつタブレットに問題を提示し英語で話すパフォーマンスチャレンジテストを実施しました。

6月15日（火）5年道徳「これって不公平？」

様々な場面を想定し，不公平と思うか思わないかを話し合いました。お互いの思いを知ることで，道徳的心情や判断力を養います。

6月15日（火）4年体育「高跳び」

高跳びが成功すると，友達から気持ちの良い拍手が起こっていました。