１年 図画工作科 いろいろなかたちのかみから

　図画工作科「いろいろなかたちのかみから」では，様々な形の紙を用意しました。いろいろな方向から紙を見て，何に見えるかを考えました。「あ！！先生，これゾウに見える！」「わ，これ恐竜かなあ。」「先生！これ髪みたいや！」「これはチョウに見える。」などみんなのイマジネーションが広がって，たくさんの紙に命が吹き込まれました。今日は，その紙を使って画用紙に絵を描きました。「７つ，エリアがあるねんで。」と説明してくれたり，「先生，ここになんか足したい。」とさらにパスで描き足したり，とても素晴らしい作品が出来上がってきました。学習の最後にはみんなで絵を鑑賞しようと思います。

1年 国語 おおきなかぶ

　国語科では，ロシアの民話「おおきなかぶ」の学習をしています。くり返しの楽しさやなかなか抜けないかぶを抜くためにどんどん登場人物が増えていく面白さを感じながら音読しています。７日の学習の最後に，ペアでリズムよく音読をしました。思っていた以上に楽しかったのか，動きをつけたり，読み終わった後は，誰に言われるでもなく２回目を始めたりする１年生…。進んで学習に取り組む姿勢。ハナマルです！次は，グループで音読劇をします。楽しみにしていてほしいです。

5年 食育

5年生の食育では飲み物についての学習を行いました。

自分たちが普段飲んでいるジュースやスポーツドリンクに入っている
砂糖の量を知り，驚きの声も多かったです。

一日に摂取できる砂糖の量を知り，自分の生活と照らし合わせながら，
普段飲む飲み物についてしっかりと考えることができていました。
今後の生活にいかしてほしいと思います。

６年 図画工作科の学習

図画工作科「未来のわたし」で作成した作品鑑賞会をしました。

まずはグループで作品を見せ合いながら自分の将来の自分の話をしたり，材料の使い方や色の塗り方の工夫などを伝え合ったりしました。友達がどんな思いで作品を作ったのを知ることができ，友達の表現の意図を感じられたようです。

その後は自由にいろいろな友達の作品も見て周り，互いの作品の良さを見つけ合うことができました。

命の水

４年生の「総合的な学習」では，『命の水』

というテーマで水に関係する問題を調べています。

ＧＩＧＡ端末を使って，水不足や水質汚染などの

世界で起きている様々な問題について調べ学習を

行っている様子をご覧ください。

給食９の日

伏見住吉小学校では，子ども達に給食をしっかり食べてほしいと思っています。給食は栄養がいっぱいで，体を強くし，成長を助けます。そしてみんなで食べると，幸せな気持ちにもなります。そこで，毎月１回，『給食９の日』と決めて，残菜ゼロにすることを目指して取り組んでいきたいと思います。

６月に第１回の取り組みを実施しました。子ども達も「頑張るぞ！」と意欲的に取り組んでくれました。

残菜ゼロを達成できたクラスには翌月の『給食９の日給食９の日』に賞状を渡します。苦手なおかずもあると思いますが，全校で頑張って取り組みたいと思います。

２年 水あそび

伏見住吉小学校では，今日から水泳学習が始まります。
１・２時間目は，低水位での「水あそび」を行いました。

昨年度，水泳学習が実施できなかったため，２年生は今日，
初めて小学校のプールに入りました！！

更衣のしかたや，準備運動のしかた，水泳学習での約束等，
一つ一つを丁寧に確認し，楽しんでいる姿を見ることができました。
明日の水泳学習も楽しみですね！！

1年 すなやつちとなかよし

　１年１組は，今日の５時間目，待ちに待った幼稚園の砂場を使っての図画工作「すなやつちとなかよし」の学習を行いました。めあての『すなやつちとなかよしになっていろいろなことをしてみよう』を全員が進んで達成できるように頑張りました。前半は，水を使わずに砂の感触や固さを楽しみました。穴をほって埋め合ったり，少し濡れていたところでお団子を作ったりしました。後半の水を使った活動では，さらに盛り上がり，落とし穴を作ったりダムを作ったり，泥のプールを作ったりしました。「先生，これすごいねん！」「見て見て！これ面白い！」や「ねえ，これ一緒に作ろ！」とお友達を誘う声があちこちから聞こえてきました。片付けをしようとした瞬間に大雨が降ってきてお片付けは，幼稚園の先生方にしていただきました。楽しい砂場を貸してもらったこと，お片付けをしてもらったこと，着替えを手伝ってもらったことたくさんの気持ちを込めて「ありがとうございました。」を伝え，みんなニコニコ顔で教室へ帰ってきました。

2年 ALTのルーニー先生と授業

今日の学活ではALTのルーニー先生をゲストに招き，外国語活動をしました。
英語で１〜１０の言い方や数の尋ね方に慣れ親しむために，じゃんけんゲームやサイコロゲームをしました。
子どもたちは，楽しみながらも，たくさん英語を話すことができていました。

3年 『買い物調べ』 ありがとうございました

　社会科で「商店のはたらき」の学習が始まりました。今日は，保護者の皆さんにご協力いただいて調べた買い物の様子についてまとめました。
　この棒グラフ，実は教科書や「わたしたちの京都」に載っているものとは異なります。ちょうど算数で「表とグラフ」の学習をしたので，その表やグラフを使って買い物調べの結果をまとめたのです。「これは〇〇の合計だ」「縦の合計と横の合計が合うはず」「棒グラフを縦に重ねたら，合わせた数を比べられる」と，学んだことを振り返っていました。
　授業で学んだことはどんどんつながっていきますね。