６年生 私たちにできること その５

他の学年にも聞いてもらいたい内容がたくさんありました。この提案を考えたり作ったりする力は，これからもいろいろなところで生きてくると思います。

６年生 私たちにできること その４

伝えたいところの文字の色を変えたり，赤で線を引いている班もありました。

６年生 私たちにできること その３

グラフや表をスライドの中に入れると分かりやすいですね。

６年生 私たちにできること その２

提案をぜひ実行していきたいですね。

６年生 私たちにできること その１

国語の「私たちにできること」という単元で，身近な環境問題に対して，私たちにはどのようなことができるかを考え，提案をしました。身近なごみ問題や電気の無駄遣い，水道の無駄遣い，食品ロスなど，様々な観点から自分たちの提案考えました。今回は，使い方も慣れてきているロイロノートで班ごとにまとめ，発表をしました。

３年 理科「ものを動かす風」

　理科の学習で「風の強さをかえると，ものの動きはどのようにかわるのだろうか。」という問題をもとに実験しました。
　送風機をつかって，風が強いときは，進む距離が長く，弱いときは，進む距離が短くなるということに気付いていました。
　考えたことから，「風の強さをかえると，ものの動きもかわる。」とまとめることができました♪

３年 道徳「ふろしき」

　今日の道徳は，日本の文化の良さについて考えました。ふろしきを知り，使ったことがある子や知らない子もおり，みんな使ってみたそうでした。
　そこで一人一枚ふろしきを使って，水筒や辞典などをつつんでみました♪みんな「軽い！」「たくさんはいる！」とびっくりしていました！！

6年生 食の学習

今日は，6年2組で食の学習がありました。
栄養教諭の井上先生に来ていただき，『じょうずな水分のとりかた』について学習しました。
ある炭酸飲料500ｍｌの中に入っている砂糖の量を，角砂糖を使い表してみると，想像以上にたくさん入っていることが分かり，みんなびっくり！
どんな時に，どんな飲み物を飲むと良いかをみんなで考えることができました。

【5年生】 音楽 リコーダー始動

ついにリコーダーを吹くことができました！これまでは緊急事態宣言によりたくさん我慢していましたが，やっとのおもいで吹くリコーダーに子どもたちはとても楽しそうにしていました。指の練習をたくさんしていたおかげで，いざ吹いてみると，みんなとても上手に吹くことができました！！テストも緊張しながら挑戦していました。

２年 生活科 「小さな 友だち」

朝登校すると…先週から飼い始めたヤゴが，羽化してトンボになっていました。ヤゴの抜け殻とトンボを見比べて，形が変わった不思議に思いを馳せました。