児童朝会

６月２３日（水）の１時間目に，児童朝会と朝会を行いました。
今年度初めてになります。
やはり，全員で集まることができないので，
Zoomで，体育館と教室をつないで行いました。
司会は，計画委員の５年生がしてくれました。
４つの委員会から，お知らせがありました。
みんなしっかり発表できていました。

ろ組 新しい友だち！ Siri(シリ)

「今日は新しい友だちを紹介します！」と言って，朝の会でipadの人工知能・Siri(シリ)を紹介しました。今日の天気を言うときに，Siriに「今日の天気を教えて！」と言って教えてもらいました。これから，Siriとなかよしになれたらいいですね！

ちょき ちょき かざり〜その１〜

今度の図工の「ちょきちょき　かざり」は画用紙や色紙の折り方や切り方を工夫してかざりづくりに挑戦です。今日はまず　はさみの使い方の練習ということで，ジグザグの線やうずまきの線を切り取る活動からスタートしました。刃の先の方を使うのではなくて奥の方を使うということが，うまく切れるか切れないかの分かれ目だよと説明しましたが，「線からはみだすー。」という声もちらほら・・・。習うより慣れろですね。

そのあとはいよいよ折り紙を使ってのかざりづくりでしたが，残り時間が少なくて，こちらの方は十分に楽しむことができませんでした。
「明日つづきをしようね。」と伝えると「楽しみ。」という声が返ってきました。
どんなかざりができるでしょうか？！

守り神の完成

図画工作の学習で作っていた守り神。周りの世界が出来上がりました。一人一人が思いを込めて，最後まで丁寧に仕上げました。自分にとって特別な存在になった守り神が完成し，子ども達はとても満足そうでした。家に持って帰って飾るのが楽しみですね。

6年 不思議な花

今日の図画工作のテーマは『不思議な花を咲かせよう』でした。「どんな花が咲いたら嬉しいか」考えて，思い思いの花を咲かせました。画材はペン，クレヨン，コンテなどから自由に選び，自分の思いに合わせて作りました。どのお花もとっても素敵で，並べるととても楽しそうなお花畑になりました！

不思議な花 作品集

たくさんの不思議な花が咲きました！どの花も個性が出ていて素敵！！

教育実習生の授業（３年）

６月２２日（火）の学校の様子です。
先週から，３年生に教育実習の先生が来ています。
本校の卒業生で，梅本先生です。
本日，大学からも先生に来ていただき，
研究授業を行いました。
算数で，「一万をこえる数」で，
本時の目標は，
何十，何百何十の数を１０で割ることについて理解するです。
袋に入ったあめの絵が出てきました。
あめは，１０個入っています。
片方の値段は，５０円です。
一つを求める式は，５０÷１０＝５
一個５円になります。
どうして，５円になるのか子どもたちは絵や図をかいて考えました。
前に出て自分で絵や図をかきながら説明しました。
もう一つの袋は２５０円です。
２５０÷１０＝２５になります。
こちらもどうして２５になるか考えました。
こうして何十を十で割ると，０が消えることが分かりました。
この学びを生かして，適応題に取り組みました。
梅本先生は，今週いっぱい教育実習を行います。
稲荷小学校で，たくさんのことを勉強してくださいね。
＊　氏名掲載は，本人了解済みです。

いいよね いなり 〜稲荷のステキ〜

先週の木曜日は「いいよねいなり」の学習で，
稲荷山をめぐりました。
いなりのステキを体感した子どもたちは，
「いなりに生まれてきてよかった」
と歩きながら言っていました。
これから，いなりのいいところ満載の新聞づくりをしていきます。
どんな新聞が出来上がるのか楽しみです。

ごみはどこへいく・・・？

社会の学習は「くらしとごみ」の学習に入っています。
今日はごみがどこでどのように処理されているのか
予想したことを１０コマまんがで書きました。

燃やして灰にする？
灰にしたもので道路を作る？
燃やすことのできないごみが入っている時はどうするの…？

交流しながら，また新たななぞもでてきました。
明日は，調べの時間です。

ダンボールボックスが仕上がってきました！

図工はおもしろダンボールボックスを作っています。
今週で完成の予定です。
仕上がっている子どもたちの作品はどれも発想力豊かな作品ばかりです。
作っている時は友だちからアドバイスをもらったり，
お互いの作品をほめあったりしています。