とじこめた空気と水

4年生の理科ではとじこめた空気と水の学習をしています。

今日は学習したことを生かして，空気でっぽうと水でっぽうを作りました。

運動場にあちこち「ポン」「ポン」といい音が響きました。

ぬれないようにと言っていたのですが，気が付けばみんなびしょびしょ。

目輝かせてとても楽しそうに活動した子どもたちです。

すきな遊びを整理する（３年）

３年生は，算数で好きな遊びのアンケートをとった後，
どのようにして整理するのか考えました。
アンケートを「正」を使って，数えていくと便利なことが分かりました。
「正」の数え方を知りました。

「い」と書くが「えー」と伸ばす言葉（１年）

６月２８日（月）の学校の様子です。
早いもので，６月もあと３日となりました。
今日は，月曜日なので
計画委員や代表委員による「あいさつ運動」がありました。

１年生は，題名のように「い」と書くが，
「えー」と伸ばす言葉を考えました。
・せんべい
・ゆうれい
・せんせい
・とけい
など，みんなでしっかり考えていました。

実は，私は一度も１年生を担任したことがありません。
ほとんどが，高学年でした。
なので，このように言葉を習得していくのかと，
私自身も勉強になっています。

ちょき ちょき かざり〜その２〜

水曜日から　毎日1時間ずつかざりづくりに挑戦してきました。初日はどの部分を切ると，素敵な模様ができるかの仕組みがなかなかのみこめなかった子ども達も，最終日の今日はずいぶん色々なもようを作れるようになりました。作品は画用紙に貼り付けていったのですが，「持ってかえりたいなあ。」とつぶやいた子がいたので，「じゃあ，一つだけおみやげにしていいよ。」ということになりました。力作を見せてもらってください。

ろ組 畑の野菜・図工・インタビュー

　畑では，枝豆・ピーマン・茄子を育てています。ピーマンと茄子は，実ができ始め，そのときどきに収穫もしています。枝豆はまだなのですが，そろそろ枝豆らしい実のようなものができ始めていました。楽しみです！

　図工で昆虫のいる野原の夜空を描きました。黒の画用紙に紺系の二色を使って，ローラーで塗ると，黒の中に紺色の混ざった，深みのある夜空の色ができあがりました。

　廊下の，全校の教職員のみなさんの紹介の掲示板は，ほぼ完成に近づきました。インタビュー，写真撮影，紹介カードを書くことを頑張りました。もう少しで完成します。楽しみです！

高学年も水泳学習開始！（５・６年）

高学年も，今日から水泳学習が始まりました。
高学年も最初は，水慣れに少し時間を取り，
その後，けのびを何回か練習しました。
このけのびが基本の形になります。
その後，クロールなど練習をしていきました。

沖縄の暖かい気候を生かした産業は！？（５年）

６月２４日（金）の学校の様子です。
以前に「社会科の窓」でお知らせしたように，
５年生は暖かい土地のくらしで，沖縄県の学習に入りました。
今日は，沖縄の暖かい気候を生かしてどんな産業をしているのか考えました。
・パイナップル
・マンゴー
・ゴーヤ
・さとうきび
という特産品。
そして，
・レクレーション
・サンゴ
など，観光に関するものが出てきました。
今日は，特産品について考えていくことになりました。
沖縄県では，圧倒的にさとうきびが収穫できます。
さとうきびの動画を見て分かったことを交流しました。
さとうきびから，砂糖ができるだけでなく，
車の燃料までできることに驚いていました。
ふりかえりもしっかり発表できました。（下の写真）

新しい遊具に夢中！

月曜日に仲間入りした遊具を使って，
子どもたちは中間休み，昼休みに楽しく遊んでいました！
三角竹馬もローリングペダルも，始めはなかなかうまく乗り
こなせなかったようでしたが，何度も練習して少しずつできるになり，
「一歩進めた！」「次は鉄棒持たずに乗ってみよう」
と嬉しそうな声が聞こえてきました。
高学年の子どもたちは，慣れた手つきで
ドッジビーを遠くまで飛ばしていました。
さすがですね！
これからも，仲間と元気に外遊びを楽しんでください！

水泳学習が始まりました！

水泳学習が始まりました。
今日は水慣れとプールの横を泳ぎました。
久しぶりの水泳学習に子どもたちは大喜びでしたが，
マスクをとってからは
しゃべらない・隣の人との間を十分あけることを守っていました。
来週の水泳学習も楽しみです！

Nunber chart（ナンバーチャート）改良版

うれしいことに，本校のホームページはたくさんの人に見ていただいています。
校務支援員の黒木先生が作成してくれた
ナンバーチャートを見ていただいた先生から，
「アルファベットを書くときは，４線がある方がいいよ。」
と，アドバイスをいただきました。
さっそく，４線を入れた改良版を作ってくれました。
これから取り組もうと思う人は，こちらを使ってください。

また，うれしいことに「ヨシヨシコンビの算数クイズ」も，
「できました。」と，持ってきてくれています。
高学年が圧倒的に多いのですが，
何と，１年生も取り組んでくれました。
みんな解答用紙にかいた図を示しながら，
説明しています。
その姿勢がうれしいです。
明日も，待っていますよ！！

外国語の窓VOL2ナンバーチャート改良版