リズムダンス ６年

　体育科では「リズムダンス」を楽しみました。少し恥ずかしながらも，みんなに披露をしてくれたり，軽快なリズムに乗って全身で弾んだりして踊っていました。とっても楽しい時間を過ごすことができました。

しいのみ畑〜トマトの収穫〜

６月２２日（火）

　実が大きくなってから色が変わるまで時間がかかりましたが，ようやく赤く美味しそうなトマトができました。

　鳥よけにネットを貼り，毎日この日を楽しみにしていました。
　昨日とは違うトマトの様子に，子どもたちは大興奮でした。

２年 水辺の生き物

　生活科の時間に水辺の生き物のＤＶＤの映像を見ながら，生き物の絵をかいたり，わかったことをかいたりしました。時々，一時停止ながら絵をかいていくのが，とても楽しかったようです。
　最後に，初めて知ったことや，生き物を見て思ったことなどを発表しあいました。

２年 漢字のおさらい

６月２２日（火）　

　国語科で１学期の単元ごとの漢字や言葉のおさらいをしました。
　漢字スキルを見ながら，とめ，はね，はらい，とめはらいなどに気を付けてていねいに書きました。

今日の給食

６月２２日（火）

今日の献立は，
ごはん，すまし汁，野菜のきんぴら，さわらの竜田揚げ，牛乳です。

「さわら」の漢字って分かりますか？
魚へんに春と書きます。

春に多くとれる魚で，「さ」はせまい，「わら」は腹を意味しています。
この細長い形から，「さわら」という名前がついたそうです。

教育活動の変更等について（一部訂正）

６月２２日（火）

昨日，配信いたしました「まん延防止等重点措置」の発令に伴う教育活動の変更等について　のプリントに一部誤りがありましたので，訂正したものを再度，アップしております。

誤：７月２日（金）までの１週間は，低水位で１〜２年生，しいのみ学級の「水慣れ」
正：７月２日（金）までの１週間は，低水位で１〜３年生，しいのみ学級の「水慣れ」

本日，児童に配布するプリントは修正済みです。
なお，３年生の水慣れ活動日は７月１日（木）の予定です

大変，申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

アニマル糸電話

図画工作科の時間に，紙コップで糸電話遊びをしました。

糸をピンとはると，耳を当てた紙コップに友達の声が響き，とっても盛り上がりました。

より楽しくするために紙コップに画用紙を貼って，ライオンやクマ，ウサギなどの顔に見立てて糸電話を作りました。

とっても楽しいアニマル糸電話になりました。

２年 野菜の収穫

６月２１日（月）
　
　生活科の学習で育てたピーマンとなすを収穫しました。オクラの実も大きくなってきたので，もうすぐ収穫できそうです。

書写「毛筆の時間」

６月２１日（月）

　何度か学習してきた毛筆も，準備や後片付けに慣れてスムーズに進めることができています。

　今日は小筆の筆圧に気を付けて書く練習をしました。

　半紙に書く「土」という字と自分の名前とのバランスを考えて書いていました。

　穂先の動きを意識してていねいに書いていました。

２年 ひき算の筆算

　２年生は，算数科でひき算の筆算の学習をしました。
　今日は，「答えの確かめをしよう。」というめあてで学習をしました。　
「ひきざんではこたえとひく数をたすと，ひかれる数になる。」ことをまとめた後，練習問題に２問取り組みました。これで，ひき算のひっ算の学習は終わりますが，これからも練習問題にどんどん取り組み，正しく計算できるようにしていきたいと思います。