５年 社会科 「くらしを支える食料生産」

　社会科「くらしを支える食料生産」では，「自分たちが普段食べているものは，どこで，どのように作られ，運ばれてくるのか」という課題を追究しています。
　スーパーのチラシを持ち寄り，どんな食べ物がどこからきているのかを，白地図にまとめました。チラシ１枚からいろんな発見があったようです。

PTAオール委員会

6月21日（月）16：00よりＰＴＡオール委員会が行われました。

「地域委員」「教養委員」「保体委員」「広報委員」の
各委員長，副院長を選出されています。

未だコロナ禍の中ではありますが，できる範囲で
子どもの為にできることを考えてもらえればと思います。

総会も書面でのお知らせとなりますが，今後とも
皆様のご理解・ご協力のもと，ＰＴＡ活動を進めて
いただきますよう，学校も共に活動させていただきます♪

図書をいただきました。

　校区にある会社（クライフ様）から，図書の寄贈をして頂きました。コロナ禍でもあるため，委員会の児童が用意した感謝状をこちらでお渡しさせていただきました。寄贈いただいた図書は，有効に活用していきたいと思います。ありがとうございました。

4年体育科『高とび』

　高跳びの学習の中で，ＧＩＧＡ端末を使って自分の飛び方を動画に撮影しました。自分が設定しためあてを意識して跳べているかをじっくりと見ることができ，アドバイスをするときも，動画に指をさしながら伝えていました。

4年国語『お礼の気持ちを伝えよう』

　お世話になった先生との思い出を思い出しながら，型にそってお手紙を書きました。丁寧な字を書こうと一生懸命になっている姿が素敵でした。

4年図画工作科 『色合いひびき合い』

手のひらサイズの紙に絵の具を付け，色合いや混ざり方を見て楽しみました。
友達の色合いや混ざり方を見ながら，自分に取り入れたり，もっと違う色にしてみたりと，色合いの面白さを実感していました。

６年 体のつくりとはたらき

体のつくりとはたらきについて，人体模型などを使って詳しく学習しました。
知っているようで知らないことがたくさんあり，驚く様子も見られました。
小腸の長さは約６ｍ。
実際に６ｍの長さの縄跳びを見て，さらに驚いていました。
臓器を覚えて，小さな人体模型を使って組み立てる作業もしました。
ふりかえりには，「もっと〇〇のことを調べたい。」「よく噛んで食べるようにしたい。」「体には感謝して大切にしないといけない。」など，たくさんの意見が書き込まれていました。

3年 算数「一万をこえる数」

算数の学習で, 小さな先生が教える時があります。
自分で考える時間をとったあと, 友達と交流して解き方を確かめたかったり, ヒントがほしかったりする時には手を挙げて友達を呼びます。誰が来てくれるかはわかりませんが,自分が教えた友達が, 次のチャレンジ問題で解けて発表できるととっても誇らしげです。

学校は仲間と学べる場所。得意も苦手もありますが, 知恵を出し合って進んでいきましょう。

給食委員さんありがとう！

給食委員会の取組で, 来週から「牛乳パック（きれいに）しぼり週間」が始まります。牛乳パックをきれいに畳んで返せすためのコツを動画にして知らせたり, 実際にきれいに出来ているかチェックして表彰したりする活動を委員会の子ども達が考えています。

教室では「ほんまや！その通りやったらまだ牛乳でてきた！」
「めっちゃキレイに畳めた！」

と子ども達は驚いた様子。先輩たちの委員会活動はすごいなあ〜と感心している姿が素敵でした。

3年 言葉のたからばこ

図工で, 言葉のたからばこづくりをしました。最初は空箱だったところに, 一人一人の作った宝物が入ると, 本当にまぶしい宝箱になって子ども達も「おおー！」と声をあげていました。
この宝箱にたまっていくのは「気持ちを表す言葉」です。どんな言葉をためていけるかな？楽しみですね。