電池のはたらき ４年

　理科では「電池のはたらき」について実験を通して学びました。電流の大きさや向きと乾電池につないだ検流計や，豆電球の様子や関係について観察実験から問題を解決するこることができました。

メダカの観察 ５年

　理科ではメダカの観察をしました。オスとメスの体ではどこが違うのかをよく見て観察しました。また観察した様子をノートに工夫してスケッチすることができました。それぞれのスケッチを見比べることで，違いを発見することができました。

救命講習会

　水泳での事故対応や様々な応急手当を学ぶ，救命講習会を行いました。教職員一同，命の大切さを再確認しました。

3年生 特別の教科 道徳「ふろしき」

6月22日（火）

　今日は道徳の時間に「守りたい日本の文化」という主題で，「ふろしき」の学習をしました。日本に昔から伝わる風呂敷。今の子ども達にとっては身近なものではありません。しかし，使い方によってはとても便利で素敵な道具です。箱，瓶，スイカまで包むこともできます。その良さを感じながら学習が進み，実際に自分たちも包むことに挑戦しました。
「包めたよ！見て！」
「便利だね！」
いろいろな声が聞こえてきました。
　その後，日本に今も残る物や行事や食べ物について考えました。
　素敵な日本の文化について触れるいい機会となりました。

部活動開講式

　部活動では「バレーボール・和太鼓・茶道・バスケットボール・サッカー・卓球・陸上」の種目があります。みんなそれぞれが目標にむかって活動をしていきます。

リズムダンス ６年

　体育科では「リズムダンス」を楽しみました。少し恥ずかしながらも，みんなに披露をしてくれたり，軽快なリズムに乗って全身で弾んだりして踊っていました。とっても楽しい時間を過ごすことができました。

しいのみ畑〜トマトの収穫〜

６月２２日（火）

　実が大きくなってから色が変わるまで時間がかかりましたが，ようやく赤く美味しそうなトマトができました。

　鳥よけにネットを貼り，毎日この日を楽しみにしていました。
　昨日とは違うトマトの様子に，子どもたちは大興奮でした。

２年 水辺の生き物

　生活科の時間に水辺の生き物のＤＶＤの映像を見ながら，生き物の絵をかいたり，わかったことをかいたりしました。時々，一時停止ながら絵をかいていくのが，とても楽しかったようです。
　最後に，初めて知ったことや，生き物を見て思ったことなどを発表しあいました。

２年 漢字のおさらい

６月２２日（火）　

　国語科で１学期の単元ごとの漢字や言葉のおさらいをしました。
　漢字スキルを見ながら，とめ，はね，はらい，とめはらいなどに気を付けてていねいに書きました。

今日の給食

６月２２日（火）

今日の献立は，
ごはん，すまし汁，野菜のきんぴら，さわらの竜田揚げ，牛乳です。

「さわら」の漢字って分かりますか？
魚へんに春と書きます。

春に多くとれる魚で，「さ」はせまい，「わら」は腹を意味しています。
この細長い形から，「さわら」という名前がついたそうです。