4年 国語 お礼の気持ちを伝えよう♪

総合的な学習の時間に，防災について話をしてくださった
深草支所の方に向けてお礼の手紙を書きました。

手紙の型を学習して，気持ちを込めて…丁寧な字で書きました。
実際にポストに投函することができないので，
教室ポスト（かごですが…）に投函しました！！！

みんなの気持ち，きっと伝わるでしょう！！

YUME（はーと）通信 夏休みまで残り…

２９日！

日が過ぎるのは早いですね。

4年 図工 元気が出るのは？

「元気が出るとき」ってどんなときでしょうか？

元気な「色」元気な「形」…　イメージを膨らませながら，
アイデアスケッチをしました。
どんな元気のおまもりが完成するか，楽しみですね♪

4年 書写 筆順と字形に気を付けて…

書写の学習では，「左右」を書きました。
左と右は，似ている漢字ですが，筆順が違います！
気を付けて，丁寧に書いていました。

３年生 植物の育ち方

理科の学習で植えた野菜や花の種が発芽して，少しずつ大きくなってきました。これからどんなふうに成長していくのでしょうか。太陽の光をいっぱい浴びて大きく育つといいですね。

３年生 How many?

外国語の学習では，数をたずねたりこたえたりする学習をしています。今日は，この漢字の画数はいくつかな？問題を出し合い，友だちとの交流を楽しみました。

３年生 京都市の様子

京都市のまちの様子を調べてノートに書きました。お寺や神社が集まっているところ，工場が多いところ，山が多いところなど，それぞれに様子が違うことがわかりました。

３年生 海風きって♪

新しい曲を学習しました。どんな感じがするかな？

YUME（はーと）通信 ペンチを使って

図画工作の学習では「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習に入りました。
ペンチの使い方に気を付けながらワイヤーをまいたり折り曲げたりしていました。

出来上がりが楽しみです。

6年生 国語

自分の楽しみな時について
考えました。