校内をいつも美しく飾ってくださっています。

職員室の前に，何やらかぶとの飾りが。はたまた校長室前にはこどもの日のこいのぼりが…。ボランティアの方がいつも校内を花で美しく飾ってくださいます。心が癒されますね。

1年生 「ねんど」

ねんどでいろいろな形を作りました。子どもたちは，楽しく活動をしていました。

4月23日（金） 5年生 国語科『漢字の成り立ち』

国語科の学習の様子です。

今日は形声文字について詳しく学習しました。
どの部分が音で，どの部分が意味を表しているか考えました。
漢字辞典を使って調べています。

終わった子から昨日の続きです。
今までに習った漢字を象形文字，指事文字，会意文字，形声文字に分類しました。

4月23日（金） 5年生 算数科『体積』

今日は前回よりも複雑な形の体積を求めました。

１　全体から引く方法
２　二つに分ける方法
３　移動する方法

移動する方法が出たとき，
みんなから「おぉぉ〜」という声が上がっていました。

授業参観 1年生

入学後，はじめての授業参観を行いました。
たくさんのご来校ありがとうございました。

授業は，国語の学習を参観していただきました。
「あいうえおの　うた」をいろいろな読み方で
音読したり，言葉集めをしたりしました。
　

授業参観 ２年生

「ふきのとう」の音読発表会をしました。
昨日までの国語の時間は，音読の工夫を考えたり，
グループごとに発表会の練習をしたりしてきました。
これまでの学習の成果がしっかり出せたでしょうか！？

授業参観 3年生

今年から始まった理科の学習を参観していただきました。
虫眼鏡を使って，いろいろな種を観察しました。
種の大きさや形など，新しい発見がたくさんありました。

4月22日（木） 5年生 社会科『日本と同じ緯度，経度にある国々』

社会科の学習の様子です。

日本と同じ緯度，経度にある国々を調べました。

地図帳を使って調べました。

同じ緯度にある国々の多さにびっくりです！！

授業参観 ６年生

６年生は，算数「対称な図形」の学習をしました。
線対称や点対称など，これまでに学習したことを使って，
色々な多角形について調べました。

授業参観 ５年生

５年生は，国語「漢字の成り立ち」について学習しました。
象形文字・指事文字・会意文字・形声文字などについて
調べました。漢字がどのようにできたのかを知ることで，
漢字についてさらに興味・関心を高めてほしいと思います。