今日の給食

６月１０日（木）

今日の献立は，
むぎごはん，サバの変わり煮，鶏肉と野菜の煮つけ，牛乳です。

今日も暑いです。きちんと食べて栄養をしっかりとって熱中症を予防しましょう！

６年 短歌をつくりました

６月１０日（木）

　国語科での学習では「たのしみは」という単元を学習しました。
たのしみなことをテーマに短歌を仕上げました。

今日の給食

６月９日（水）

今日の献立は，
味つけコッペパン，豆腐と青菜のスープ，ソーセージと野菜の炒めナムル、牛乳です。

梅雨が明けたかのような日差しと暑さです。

冷たい牛乳と炒めナムルときゅうりのシャキシャキとした食感に涼を感じる子どもたちでした。

３年生 図画工作科「わたしの６月の絵」

６月９日（水）

　今日は図画工作科「わたしの６月の絵」に取り組みました。先週，６月を思い浮かべるものや形・色・物を書き集め，今日はそれを参考にしながら，自分の６月を描き始めました。
「６月は僕のお誕生日だから，それも描いていいかなあ。」
「晴れと雨の両方を描いてみよう。」
「カエルやカタツムリも描こう。」
など，６月に合う色を絵の具で工夫して作りながら，どんどん描き進めていました。
　

しいのみ畑〜初収穫〜

６月９日（水）

　人工授粉させたズッキーニが大きく成長したので，みんなで協力して収穫しました。

収穫した野菜は，家庭科室で人数分に切り分けてお家へ持って帰りました。

ご家庭で調理してもらい，それぞれで美味しく食べてもらいました。

これからどんどん野菜が収穫できそうです。水やりや草抜きなどの世話にも力が入ります。

４年生 電池のはたらき

６月９日（水）
　
　理科の学習で電池を使った実験を行いました。前回の授業で，電池を使ってモーターを回した子どもたち。もっと，速くモーターを回すにはどうすればいいか話合い，電池を２個使って実験することにしました。
　どんなふうに2個の電池をつなげばいいか，予想した後実験開始です。

２年 ミニトマトの観察

６月９日（水）
　
　生活科の時間に，ミニトマトの観察をしました。
　「青い実がたくさんできているよ。」「小さい実が５こぐらいできてるよ。」「黄色い花が３つさいているよ。」など，自分の育てているミニトマトをうれしそうに見ながら，いろいろ話していました。観察カードに，絵をかいたり，気が付いたことを書いたり楽しく活動していました。

２年 いろいろなひっ算

　６月９日（水）

　算数科でいろいろなたしざんのひっ算の学習をしました。
　１けた＋２けた，２けた＋１けたなど，マスに書くときどのように書けばいいのかみんなで考えてから，計算しました。十の位に１くり上がるときには，１０の位の上にくり上がりの１を書くことも，もう１度確認しました。
　どの子も真剣に計算に取り組むことができました。

２年 くり上がりのあるたし算のひっ算

　算数科でくり上がりのあるたし算のひっ算の学習をしました。
　まず，数え棒で，計算の仕方を考えました。
　次に，マスにひっ算を書き，右に計算するやり方を書きました。
　最後に，練習問題に３問チャレンジしました。みんな，がんばっていました。

６月の朝会を行いました

６月８日（火）

　６月の朝会を行いました。

　今月の校長先生のお話は，まわりの人のがんばりに気づくことの大切さについてです。

　学校では，高学年の人たちが，各委員会に分かれて実に様々な仕事を担当しています。朝から校門に立ち，笑顔であいさつをしていた児童会担当の人たち。図書室で本の貸し借りを担当してくれる人。毎日給食の時間にお昼の放送を担当している人。動植物の世話を担当している人。トイレットペーパーの補充をしている保健委員会の人などなど…。
　また，もっと身近なクラスの中にも，いろいろな場面でがんばっている友達が必ずいるはずです。

　学校は，いろんな人のがんばりに気づき，気づかれ，絆を深め，集団として高まり合い，成長し合う場です。
　お互いのがんばりを大切にし合う行動がとれる人になりたいですね。そして，そんな集団を目指していきましょう。