あさがおの おひっこし

5時間目は，「こんなにアサガオが大きくなって，うえきばちがきゅうくつになってきたから，２つだけ残してあとのアサガオはお引越しをしてあげよう。」と間引きをしました。今日持ち帰っています。そのあと支柱たてもして，これでもう安心です。「何色が咲くかな？」ということがやっぱり楽しみな子ども達です。

あさがおのげんきしらべ〜あたらしい はっぱ〜

この土日でびっくりするぐらい大きく成長していたアサガオ。土が見えないくらいに，葉がしげっていましたが，4時間目は「あさがおにっき」をかきました。新しいはっぱ（つまり本葉です）の「かたち・大きさ・手ざわり・色・かず」を調べてねというめあてで自分のアサガオを観察しました。「チクチクして痛い。」という声が聞こえてきたので，「葉っぱの上をよく見てごらん。」と伝えると，「わーなんかとげみたいなんが生えてる！」と見つけている子もいました。

キックベース燃えています

体育の学習では，「キックベース」をしています。今日で三回目の試合でしたが，守備や攻撃の動きがずいぶん分かってきました。そして，何よりいいのが「声掛け」です。チームの友だちがミスをした時，「大丈夫。」「ドンマイ。」「次はこうしよう。」など，励ましの声掛けやアドバイスがとても上手です。こんなに温かい声掛けでモチベーションがあげられる５年生。試合を楽しむことが上手で感心します。みんな，暑い中，最後まで全力でプレイしました。次回の試合も接戦になることが予想できます。

ろ組 朝の会 今日のお天気

　毎日の朝の会で，自分で今日の月日曜日の他に，今日の天気の掲示をしています。いつも，細かく，「晴れのち曇り」「晴れのち雨」など掲示してくれるので，聞いてみると，毎朝・夕方のニュースで，京都と他に自身に親しみ深い他府県の天気もチェックしてくれているそうです。先週は，朝に晴れていて，予測してくれていた通りに夕方に雨になって感心しました。

元気に外遊び（昼休み）

今日は，暑い日になりました。
昼休み，高学年の子どもたちが，元気よく運動場に出てきました。
全員遊びで，ドッジボールをするようです。
男女仲良く，遊んでいました。（写真は，４年生）

暑くなっていたので，外に出る時は，
できるだけ帽子をかぶるようにしましょう。
また，お茶もいつもより多い目に入れてもらってください。
汗ふき用のタオルも忘れないようにしましょう。
また，マスクは体育の時以外はしますが，
暑くなったり，息苦しくなったら，
マスクをはずし，人とのきょりを取りましょう。

どうして歴史を学ぶの！？（６年）

６年生の教室へ行くと，もう社会科が終わりかけていました。
黒板から，今日から歴史学習に入るようです。
どうして，歴史を学ぶのか，子どもたちなりに考えたようです。
そして，歴史には年表を使うこと，
年表には，
西暦，世紀，時代が書かれていることを知りました。
最後に，西暦を世紀になおす問題に取り組みました。
・２０２１年は，何世紀？
・１０００年は，何世紀？
一度，お家でも聞いてみてください。

小数のわり算で式をたてよう（５年）

５年生は，算数で小数のわり算の学習をしています。
２ｍで９６円，１ｍなら９６÷２
３ｍで９６円，１ｍなら９６÷３
では，２．４ｍで９６円，１ｍなら９６÷２．４となり，
小数でも同じように考えられることを図を使って説明しました。

おばさんとおばあさん〜のばすことばをあつめよう〜（１年）

６月７日（月）の学校の様子です。
今日も暑くなりましたが，子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。
１年生は，「のばすことばをあつめよう〜というめあてで，
・おかあさん
・おばあさん
・おにいさん
・おじいさん
・おねえさん
・おとうさん
など，のばすことばの音読練習をしていました。
のばすことば，うまく発音できたかな！？

市民の声を生かした公園づくり ノート編

　様々な立場の人の願いを取り入れた公園とはどんなものかを班で話し合った後，自分で理想の公園を作りました。吹き出しには，「〜人が〜ができる。」などのように，設置した理由を書きました。子どもたちの優しい思いがあふれる公園になりました。また，まとめでは，公共のものを設計，設置するときは，住民の意見や声を反映することが大切であるという意見が出ていました。とても活発に学習することができました。

外国語 パフォーマンステスト

　外国語がとても上手な6年生，Unit2のパフォーマンステストをしました。初めて聞く単語や文章もあっという間に覚えて，いつも感心しています。チャンツ(歌)を使って，発音やイントネーションも身につけています。
　今回は「外国の人に日本の行事を紹介しよう！」という学習で，お気に入りのお祭りやイベントをみんなに紹介しました。6年生のすごいところは，紹介をするときに，聞き手に質問したり，自分のおすすめポイントを付け加えたりすることができるところです。同じ行事を選んだ子どもたちでも，発表は一人一人違ってとってもおもしろいです！