国語科 「図書館たんていだん」 【３年】

　先週や今週の国語の時間に，学校司書の先生にお世話になり，「図書館たんていだん」の学習をしました。自分たちの学校にある本の冊数や図書館の本が内容ごとに番号で分類されていること・読みたい本の探し方などを教わりました。今まで以上に本を好きになって，いろいろなジャンルの本を読んでほしいと思います。

４年生 ２０ｍシャトルラン

　今日は，体育の新体力テストで２０ｍシャトルランを行いました。等間隔で電子音が流れる間に２０ｍをくり返し走るテストで，持久力を測定するものです。走る人，記録する人，線を越えたかどうかを確認する人の３グループに分かれて取り組みました。３グループとも間隔を十分に取って行いました。だんだん電子音のスピードが速くなり，負荷がかかってしんどくなっていき，次々に計測が終了していきますが，最後まで残って走っている友だちには自然と拍手がわいていました。今日は，曇り空で日差しも強くなく，気温も低めでシャトルラン日和でしたが，残念ながら３組の計測中に雨が降ってきたため，あと１グループだけ後日行いたいと思います。

６年 体育科 パワーアップ体操

　柔らかさと，巧みさを高めるための「パワーアップ体操」を，グループで考えました。反復横跳びの動きを取り入れた鬼ごっこや，真ん中の人が指示した動きをみんなでする体操など，こちらが思わずうなってしまうような活動を考えていました。

６年 理科 ものの燃え方

　６年生最初の理科の学習では，マッチとろうそくを使った燃焼の実験に取り組んでいます。気体検知器や集気びんなど，今までに使っていなかった器具もたくさん登場しました。最初はこわごわ扱っていましたが，正しく，素早く扱えるようになってきています。これも成長ですね。

2年 国語科「ともだちをさがそう」

　大事なことをおとさず，話したり聞いたりする学習をしています。遊園地の絵から，まいごのともだちを探したり，人物の特徴を考えてクイズを出したりしました。
　「ぼくの問題，むずかしかった？」「わかった！！この人や。」とペアやグループで楽しく活動できました。だまって聞くことや最後まで聞くことを日常生活でも心がけ，大事なことを落とさずに聞き取る力をつけていってほしいと思います。

国語科〜図書館を使いこなそう〜

　図書館司書の先生に,図書館では日本十進分類法に従って本が分類されていることを教えていただきました。
　そして，自分で決めたテーマに関する本を探しました。
「薬のことを調べられる本がいくつか見つかったよ。」
と，同じテーマでも，複数の棚に，たくさんの種類の本があることに気が付きました。

ほけんだより４月号 更新しました

ほけんだより４月号１
ほけんだより４月号２　低学年
ほけんだより４月号２　高学年
を更新しました。

５月号もお楽しみください。

令和３年度学校評価年間計画

令和３年度　学校評価年間計画を掲載しています。

令和２年度後期 学校評価

令和２年度後期　学校評価を再掲載します。

ゴールデンウィーク明けのあいさつデー

ゴールデンウィークが終わり，学校生活が再開しました。
今日は５月のあいさつデーがあり，教職員が各場所で
子どもたちをあいさつで出迎えました。

子どもたちはどんな感じかな？と少し心配でしたが，
元気に明るく登校していました。
あいさつもしっかりできていて，気持ちのいい連休明けです。
今日，明日と登校するとまたお休みです。
緊急事態宣言発出のため，いろいろと制限があると思いますが，
御家庭でのお声かけをどうぞよろしくお願いします。