1年生 筆を使って・・・

　６日（木），書写の学習で水書の練習をしました。初めて使う筆に，子どもたちは驚いた様子でした。「水で字が書けるなんて，不思議！」「時間が経ったら消えてくるんだね。」と，呟きながら，何度も字を練習していました。
　水書は，「とめ」や「はね」などの練習，筆圧の調節のために，今後も活用していきたいと使います。

1年生 見つけたものを紹介しました

　６日（木），国語科「こんなもの　みつけたよ」の学習で友だちに見つけたものを紹介しました。音楽室にあるピアノや図書室にある本など，それぞれが発見したものについて伝えることができました。
　まだ行ったことのない場所もあるので，これから少しずつみんなで探検していきます。

4年生 「つま先立ちを続けて」

4月30日
　今年度も，裸足になることは難しいようです。子どもたちは「裸足は気持ちえぇのになぁ。」「すうってするねんなぁ。」と少し残念そうに語ります。しかし，つま先立ちは続けます。やるからには全力で効果的に取り組みます。○○しながらはせず，ぴたっと集中します。

4年生 算数 「角とその大きさ」

4月30日
　算数では2つ目の単元が終わろうとしています。三角形の角の大きさを基準に，角度の計算まで学習します。長さや重さも計算できますが，角度まで計算できるようになります。

4年生 外国語活動 「ミーガン先生，今年もお願いします。」

4月30日
　昨年に引き続き，ミーガン先生にご指導いただきます。自己紹介を一人一人，英語でやってみました。クラスの友だちも知らないこともあったようです。
　友達同士で英会話を楽しみたいけれど，ソーシャルディスタンスをとって活動を進めます。

６年生 最高学年として

　掃除時間には，１年生の掃除のサポートをしに行っています。自分たちが１年生の時に，優しく丁寧に掃除の仕方を教えてもらったことを思い出しながら，一生懸命取り組んでいます。どうやったらほうきを使って上手にはけるのか？雑巾の絞り方は？・・・初めての１年生が困らずに取り組めるように，最高学年として，責任をもって頑張ってほしいと思います。

６年生 大好きつま先立ちの会その２！

　つま先立ちの学習後，実際につま先立ちをしました！校章をみながら，足をそろえ，かかと高く上げることを意識して取り組んでいました。つま先立ち歴の長い６年生は，さすがです！気を引き締めて集中して頑張っていました。

６年生 大好きつま先立ちの会！

　３０日（金）につま先立ちについての学習をしました。今年でつま先立ちも６年目。はだしでの生活ができない日々ですが，つま先立ちは日々の生活の支えになっていることを確認しました。
　どうしてつま先立ちをするのか？どんな意味があるのか？知っていますか？足裏を鍛えることでいいことがたくさんあります！詳しくは，子ども達に聞いてみてください。

２年生 「大好き！つまさき立ちの会」

　素足・はだし・ぞうり履きの生活はできませんが，つまさき立ちの会をしました。
　

　毎日のつまさき立ちや外遊びを通して，足裏を刺激し，足指をたくさん使って，足や体全体の健康につなげていきたいと思います。

1年生 どちらが多いかな？ゲーム

　３０日（金），算数科「かずとすうじ」の学習で数字カードを作ってゲームを行いました。
　シャッフルしたカードの中から一枚引き，友だちと数の大きさを比べて競いました。自分で丁寧に数字を書いたカードを使って，友だちと楽しく活動することができました。