いくつといくつ（１年生）

算数の時間に「いくつといくつ」の学習が始まりました。しゃべらないいす取りゲームで６はいくつといくつになるかをみんなで確認しました。

書写（１年生）

姿勢よくていねいに書いています！！

4年 社会 安全な水を使うために！

安全な水をつくるためにはたらいているところはどこでしょう…
どのようにして，水をきれいにしているのでしょう…

ＤＶＤを見て，学習しました。
浄水場ってすご〜い！！

4年 音楽 歌のにじを聴いて…

曲を聴いて，どんな感じがするかな？旋律はどんなふうに
なっているかな？ということを考えました。
たくさん見つけて，楽譜に書き込んでいました！

４年生 ロイロノート

画面共有をして

一人ずつスライドショーを発表しました！

とっっっても楽しそうです☆

【2年生】 漢字小テスト

漢字の小テストも

頑張っています☆☆

【2年生】 漢字

漢字が本当に綺麗に書けるようになってきて

感心させられる日々です。

宿題でもとても綺麗に書くことができています☆

【2年生】 ちえブックの読み合い

「草花ちえブック」が完成したので，

お友達と読み合いをしました。

みんなの前で発表してくれる

子もたくさんいました！

「ひまわりはこんな知恵があるとはじめて知りました。」

「お花ってすごくかしこいとわかりました。」

「他の草花の知恵も調べてみたいです。」と，

単元の振り返りもしましたね。

【2年生】 体ほぐしのうんどうあそび

ストレッチやまねっこウォーキング，

フラフープバランスゲームなどをして

たのしく体ほぐし運動をしました。

フラフープバランスゲームは意外と

難しかったようです・・・

4年 社会 水はどのようにしてきれいになるの？

京都市の水は

浄水場できれいにされて

家庭に届けられます

安心安全の

水なのだということが

分かりました