5年体育 リレー

今週は天気にも恵まれ，リレーの学習をすることができました。バトンの渡し方，受け取り方を練習して，少しでもチームのタイムが縮まるように工夫を重ねてきました。自分のチームの友達だけでなく，頑張っている他のチームの友達にも「頑張れー！」「最後までー！」と応援する姿が気持ちよかったです。５年生のリレーの学習はこれで終わりですが，このようなチームワークは他の場面でも生かしてほしいなと思います。

2年 図画工作科「はじめての 絵のぐ」

今日は初めての絵の具にチャレンジしました。

子どもたちは，初めて使う絵の具セットに期待で胸を膨らませていました。
絵筆や筆洗，パレットといった用具の名前を知ったあとは，いよいよ実践！！

子どもたちは「にじいろのさかな」を絵の具でおもいおもいに色づけていきました。
初めてとは思えないほど，子どもたちは上手に絵の具で色を塗っていて，とても感心しました。
また後半は，２・３色の絵の具を混ぜて自分だけの色づくりを楽しんでいました。

１年 食育 「たべものとなかよしになろう」

本日３時間目に１年１組に栄養教諭の下川先生が来て，授業をしてくださいました。嫌い（苦手）な食べ物と仲良くなる方法を手作りの紙芝居で教えてもらい，「まほうのたべかた」という小さな紙を１人ずつもらいました。紙芝居の主人公，野菜嫌いのけんちゃんは，まほうの食べかたを実践して，毎日続けるうちに１年後には嫌いな野菜が好きになりました。みんなもまほうの呪文をそれぞれ考えて，給食のときに実際に食べてみました。「先生！苦手なもの，ちゃんと食べられたよ！」と笑顔で食べることができている子や「先生，おうちでもまほうの食べかたする！」と紙に書いたことをうつしている子もいました。これからもまほうの食べかたで，頑張って苦手な食べ物にもチャレンジしてほしいと思います。２組の食育は来週の水曜日です。お楽しみに。

English階段の充実

本校では，本館の中央階段を『English階段』と呼んでいます。

『English階段』では，各学年の授業で取り組んだ成果物などを掲示し，子どもたちがさらに英語への興味・関心を高めていけるような環境にしています。

今回は，『それぞれの月の英語の言い方』に加えて，『英語の絵本』を掲示しています。

English Dayがスタートしました！！

今日からEnglish Dayがスタートしました。English Dayとは，２週間に１回設定し，子どもたちが，年間を通して継続的に英語に触れる取り組みです。

朝の登校時に，『Good morning！！』と自分から進んで挨拶をしたり，朝の会を英語で進めたりする姿が見られました。

チャレンジタイムでは，学年ごとに，ＡＬＴによる英語の読み聞かせを視聴したり，４線にアルファベットを書く練習をしたりしました。

2年 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

ゴールデンウィーク明けに植えたミニトマト。
毎日水やりなどのお世話をして2週間ほどが経ちました。

そして，ついに芽が出てきました。
今日はそんなミニトマトの様子を観察しに行き，大きさや形，色，においはどうなのか調べました。
子どもたちは，算数で習った長さの勉強を生かして「２ｃｍくらいかな。」と話していたり，「葉っぱはトマトのにおいがする。」と発見したりしていました。

たくさんミニトマトの実ができるように，これからもお世話を頑張っていきたいと思います。

委員会活動

　今日は今年度初めての委員会活動がありました。本校では「図書委員会」「給食委員会」「保健委員会」「体育委員会」「生き物委員会」「放送委員会」を設置しています。コロナ禍では従来の活動が難しくなっている部分もありますが，できることから取り組み，自分たちの学校をより豊かにしていくために主体的な活動を期待するものです。
　写真は生き物委員会のメンバーが，校長室前の金魚の水槽をそうじしてくれている様子です。水槽をきれいにして，水を交換したので金魚たちも心なしか気持ちよさそうです。
委員会の子どもたちが，金魚を大事に扱っている姿に，うれしくなりました。これからもよろしく。

６年生 図画工作の学習

図画工作科でお花の絵と風景を描いています。

まずはあじさいやペチュニア，ブーゲンビレアなどから自分のお気に入りの花を選んで描きました。花弁や葉っぱ一枚一枚をていねいに見て線描きや色塗りをしました。

今はそのお花にぴったりの風景を窓から見ながら描いています。
４階まであがると眺めがよく，遠くの建物までよく見えます。
みんな集中して取り組むことができていて，今から完成が楽しみです。

3年生 書写「毛筆練習」

３年生は，今年度より毛筆練習が始まります。
今日は「筆の「ほ」のやわらかさをたしかめてみよう」ということをめあてに，細い線や太線を書きました。
初めて筆を持った子も多く，楽しみながら学習を進めることができました。
準備・後片付けもしっかり行い，次の書写の時間を楽しみにしている子どもたちでした。

3年生 「マット運動」

体育の学習で，GIGA端末を使用しました。
今，挑戦している技の様子を，自分の端末でお友達に撮ってもらい，見返すことによって次に出来る工夫を考えています。
自分の様子を見た子どもたちは「ここが○○になっている！」「手を着く位置が斜めやから傾くんや！」と，新たな気づき経て，何度も挑戦している様子がありました。
また，お友達と動画を見て，アドバイスをしながら取り組んでいる様子も見られました。