今日の給食

５月１７日（月）

今日の献立は，
麦ごはん，じゃがいものそぼろ煮，もやしの煮びたし，牛乳，パインゼリーです。

この時期ならではの新ジャガイモです。
瑞々しい風味が食欲をそそりました。

梅雨入り

５月１７日（月）

まだ５月中旬だというのに，昨日から近畿地方は早くも梅雨入りです。
観測史上，最速だそうですね。

今朝も朝からしとしとジメジメと雨降りです。
登校してくる子どもたちも傘をさしての登校です。

「おはようございます」
いつもは元気な声も，雨の音にかき消されてしまいます。

気分も空もすっきりしない感じですが，今週も頑張りましょう！

５年のページ 小数のかけ算 ２

５月１４日（金）

　算数科「小数のかけ算」では，小数×小数の計算方法について考えました。

　子ども達は，単元の今までの学習をもとに，自分なりの方法で計算方法の説明を考えていました。４月には，どう説明を書けばよいか迷っていた子も，関係図や式変換の図などに表して説明していました。

５年のページ 日本の地形についてまとめよう

５月１４日（金）

　社会科「わたしたちの国土」では，日本の地形について，教科書や地図帳，タブレットを使って調べまとめたことを交流しました。

　子ども達は，「日本の７３％が山地だ。」「海岸沿いに平野が多くある。」など，多くの気づきを交流して，自分なりにまとめていました。

掃除の時間２

　みんなが使ったところを，きれいにしようと頑張っています！

掃除の時間

　子どもたちは，掃除をよく頑張っています。ほうきの使い方も１年生のころと比べると上手になってきました。
　トイレのスリッパが散らかっているときもありますが，きちんとそろえる人が増えてきています。
　これからも当番の仕事を頑張ってほしいと思います。

２年生 本は友だち

５月１４日（金）
　
　国語科の学習で学校図書館を使用するときがあります。
　子どもたちは，本が大好きで，いろいろな本を読んでいます。読んだ本は読書ノートに記録していき，１年間で１００冊を目指しています。

　図書室を使った後は，椅子を整理して教室に戻ります。次の時間に図書室を使用する人のために，これからも考えて行動できる人になってほしいと思います。

２年 いろいろな拍子

５月１４日（金）　

　音楽科で今まで習った曲を聴き，２・３・４拍子かを聴き取る学習に取り組みました。
　初めに，楽しく２・３・４拍子のリズムリレーをしました。
　次に，今までに習った教科書に載っている曲を視聴して，２・３・４拍子なのかを考え発表しあいました。みんな，曲を聴くと自然に手拍子を始め，何拍子かに気がついていました。
　最後に絵カードやドレミの音符を貼り，ドレミの歌を聴きました。

１年 さかせたいな わたしのはな

５月１４日（金）

生活の学習で，あさがおのたねを植えました。
観察カードには「大きく育ってね」「頑張ってね」と優しく声をかける言葉を書いていました。これからは，毎日の水やりが始まります。早く芽が出てきてほしいですね。

今日の給食

５月１４日（金）

今日の献立は。
牛乳，黒大豆，小松菜とひじきの炒め物，ごはん，カレーうどんです。

ボリュームたっぷりのカレーうどんとごはんの組み合わせに，おなか一杯に満たされていたようです。