１年生をむかえる会４

各学年からのメッセージです。
２〜４年です。

１年生をむかえる会３

次に，たてわりグループの発表をしました。
リーダーの６年生が，班員の名前と目標を発表しました。
体育館にいた，１年生や２〜５年の代表委員の人は，
名前を呼ばれたら，大きな声で返事ができました。
稲荷小学校の縦割りグループは，動物の名前がついています。
ゾウ
カンガルー
キリン
ライオン
シマウマ
です。

１年生をむかえる会２

１年生にインタビューです。
自分の名前と好きな動物を順番に言えました。
大きな体育館でしっかり言うことができました。

１年生をむかえる会１

５月２１日（金）の朝の時間と１時間目を使って，
１年生をむかえる会を行いました。
昨年度は，まだ休校期間中だったので，実施できませんでした。
今年も，まだ全校児童は集まることはできず，
１年と６年，各クラスの代表委員だけが，体育館に集まりました。
他の学年は，教室でオンラインを通しての参加です。

最初に，各委員会の委員長と，
各クラスの代表委員が自己紹介をしました。

そして，いよいよ１年生をむかえる会の始まりです。
１年生と６年生が，タフロープで作った輪っかをにぎって入場しました。
（残念ながら，まだ手をつなぐことは控えています。）

はじめの言葉を計画委員の子どもたちが言いました。
１年生に気持ちを込めて言うことができました。

学校たんけん その２〜事務室〜

こちらもふだんの子どもたちの生活の中ではイメージしにくい「事務室」。部屋に入らせてもらうなり，「わあー！」と声が上がりました。子ども達が毎日の学習の中で使う色とりどりの折り紙や色画用紙など文具用品に気づいてほしいと思っていたのですが，子どもたちの関心は「金庫」や「書類のいっぱい入っている棚」や「シュレッダー」の方に向かっていました。でも実際にたんけんに行かせてもらって「こんなお部屋なんだなあ。」という感じは味わえたことと思います。

学校たんけん その２〜校長室〜

今日の学校たんけんは「校長室」と「事務室」でした。半分ずつに分かれてそれぞれの部屋に入らせてもらいました。まず校長室。「校長室に入れるなんて！！」という特別な思いで入らせてもらった子ども達。部屋の中をすみからすみまで歩き回って，色々なものを見つけていました。校長先生のいすにも特別に座らせてもらい，終わってからも「もっと校長室にいたかった。」とつぶやく声も聞かれました。

小さな訪問者（１年）PART2

子どもたちの気になったもの，

・　監視カメラの映像
　（悪い人が入って来ないように校長先生がいつも見張っている。）

・　たくさんの校長先生の写真

・　みんなにすわってもらった校長室のいす

・　私の愛用のギター

・　私が担任時代に使っていたスタンプ
　（戸棚の上にあった，スタンプボックスを見付けました。）

・　そしてなぜか私が愛用している「スティッチ」のクリップ

・　私がおみやげ屋さんで買ってきた，キツネのお面

・　私の机のシートにはさんでいた入学式の写真

・　なぜか，校長室にあるワニの置き物

ある子どもは，校長室にある分厚い本を見付け，
「何ページありますか。」
と，質問してくれたので，ページを確認すると６３０ページでした。

これからもがんばって，いろいろな部屋の特色を見付けてくださいね！

小さな訪問者（１年）PART1

本日の５時間目，学校探検で１年生が校長室を訪ねてきました。
せっかくなので，
校長室の立派な椅子に順番にすわってもらいました。
感想を聞くと，
「フワフワで，気持ちいい。」と，言っていました。
（もちろん，１回ずつ消毒しました。）
その後，校長室で気になるものを絵にしていました。

【６年理科室より】葉でできたデンプンはどこへ・・・！？

６年生の理科は「植物の成長と日光の関わり」の学習が終盤に入り，実験を終えて『ジャガイモの葉に日光が当たるとデンプンができる』ということが分かりました。

「一日アルミホイルをかぶせておいた葉には，デンプンがなくなっていたけど，どこへいったんやろう？」というつぶやきから，「土の中のジャガイモやろう！ヨウ素液をかけてみよう」ということに。

そして，「葉でデンプンが作られるなら，葉を全部とったらジャガイモも出来ない？」という疑問もわいてきたので，葉アリの株と葉ナシの株を分けて比べる実験も同時に行うことにしました。

掘り返してみたジャガイモは，やっぱり葉アリの方は大きく育っていて，葉ナシの方は小さなジャガイモばかりでした。ヨウ素反応をみると，どちらも青紫色になったので，デンプンはできているようです。

「やっぱ，日光かあ〜」
「葉って，大事なんやなあ」

みんなに親しみのあるジャガイモが，このようにして太陽のエネルギーで成長していることがわかった様子です。

コロナ禍の中の音楽（３年）

緊急非常事態宣言が発令されているため，
感染リスクの高い，音楽の歌唱やリコーダーの演奏は中止しています。
３年生の音楽の授業です。
「春の小川」
どんな生き物や植物が出てくるのか，歌詞をもとに考えました。
次に，どんなふうに歌ったらよいのか考え，交流しました。
そして，心の中で歌いました。
最後に，ミニキーボードを演奏しました。
前回の非常事態宣言の時，
もしまたリコーダーや鍵盤ハーモニカが演奏できなくなった時に備えて，
購入したものです。
本当に，役立っています。

でも，やはり
早く子どもたちに，「気持ちよく歌わせてやりたい！」
そんな気持ちでいっぱいです。