学校たんけん その２〜事務室〜

こちらもふだんの子どもたちの生活の中ではイメージしにくい「事務室」。部屋に入らせてもらうなり，「わあー！」と声が上がりました。子ども達が毎日の学習の中で使う色とりどりの折り紙や色画用紙など文具用品に気づいてほしいと思っていたのですが，子どもたちの関心は「金庫」や「書類のいっぱい入っている棚」や「シュレッダー」の方に向かっていました。でも実際にたんけんに行かせてもらって「こんなお部屋なんだなあ。」という感じは味わえたことと思います。

学校たんけん その２〜校長室〜

今日の学校たんけんは「校長室」と「事務室」でした。半分ずつに分かれてそれぞれの部屋に入らせてもらいました。まず校長室。「校長室に入れるなんて！！」という特別な思いで入らせてもらった子ども達。部屋の中をすみからすみまで歩き回って，色々なものを見つけていました。校長先生のいすにも特別に座らせてもらい，終わってからも「もっと校長室にいたかった。」とつぶやく声も聞かれました。

小さな訪問者（１年）PART2

子どもたちの気になったもの，

・　監視カメラの映像
　（悪い人が入って来ないように校長先生がいつも見張っている。）

・　たくさんの校長先生の写真

・　みんなにすわってもらった校長室のいす

・　私の愛用のギター

・　私が担任時代に使っていたスタンプ
　（戸棚の上にあった，スタンプボックスを見付けました。）

・　そしてなぜか私が愛用している「スティッチ」のクリップ

・　私がおみやげ屋さんで買ってきた，キツネのお面

・　私の机のシートにはさんでいた入学式の写真

・　なぜか，校長室にあるワニの置き物

ある子どもは，校長室にある分厚い本を見付け，
「何ページありますか。」
と，質問してくれたので，ページを確認すると６３０ページでした。

これからもがんばって，いろいろな部屋の特色を見付けてくださいね！

小さな訪問者（１年）PART1

本日の５時間目，学校探検で１年生が校長室を訪ねてきました。
せっかくなので，
校長室の立派な椅子に順番にすわってもらいました。
感想を聞くと，
「フワフワで，気持ちいい。」と，言っていました。
（もちろん，１回ずつ消毒しました。）
その後，校長室で気になるものを絵にしていました。

【６年理科室より】葉でできたデンプンはどこへ・・・！？

６年生の理科は「植物の成長と日光の関わり」の学習が終盤に入り，実験を終えて『ジャガイモの葉に日光が当たるとデンプンができる』ということが分かりました。

「一日アルミホイルをかぶせておいた葉には，デンプンがなくなっていたけど，どこへいったんやろう？」というつぶやきから，「土の中のジャガイモやろう！ヨウ素液をかけてみよう」ということに。

そして，「葉でデンプンが作られるなら，葉を全部とったらジャガイモも出来ない？」という疑問もわいてきたので，葉アリの株と葉ナシの株を分けて比べる実験も同時に行うことにしました。

掘り返してみたジャガイモは，やっぱり葉アリの方は大きく育っていて，葉ナシの方は小さなジャガイモばかりでした。ヨウ素反応をみると，どちらも青紫色になったので，デンプンはできているようです。

「やっぱ，日光かあ〜」
「葉って，大事なんやなあ」

みんなに親しみのあるジャガイモが，このようにして太陽のエネルギーで成長していることがわかった様子です。

コロナ禍の中の音楽（３年）

緊急非常事態宣言が発令されているため，
感染リスクの高い，音楽の歌唱やリコーダーの演奏は中止しています。
３年生の音楽の授業です。
「春の小川」
どんな生き物や植物が出てくるのか，歌詞をもとに考えました。
次に，どんなふうに歌ったらよいのか考え，交流しました。
そして，心の中で歌いました。
最後に，ミニキーボードを演奏しました。
前回の非常事態宣言の時，
もしまたリコーダーや鍵盤ハーモニカが演奏できなくなった時に備えて，
購入したものです。
本当に，役立っています。

でも，やはり
早く子どもたちに，「気持ちよく歌わせてやりたい！」
そんな気持ちでいっぱいです。

ろ組 学級の畑に

学級の畑に，さつまいもとなすの苗を植えました。
そして，枝豆の種を発芽させるために，育苗ポットに種を蒔きました。
「お花や野菜を育まれる名人」の管理用務員さんに，いろいろ教えていただき，苗植え・種蒔きができました。ありがとうございます！

これから大切に育てていきましょう。成長が楽しみですね！

相手意識をもって（１年）

５月２０日（木）の学校の様子です。
１年生も相手意識をもって，発表できるように練習を始めました。
一番前の人は，
先生の方を向いて話すのではなく，
後ろを向いて話すことを確認しました。（写真上）
その後，算数の学習で，
「７」という数字を２つに分ける分け方を
話し合いました。
前に出て，全体に向かって話すこともがんばっています。

体力テスト〜長座体前屈・握力・立ち幅跳びの部〜

今週の体育は体力テストをしています。
今日は長座体前屈・握力・立ち幅跳びの３つをしました。
３年生の時よりも記録がのびている子がたくさんいました。
緊急事態宣言が明けた６月には，
反復横跳び・２０ｍシャトルラン・上体起こしをします。

【５年理科室より】発芽に必要なものって・・・？

５年生理科は現在「植物の発芽と成長」の学習をしています。

今回のクエスチョンは，『植物の発芽に必要なものは何だろう？』

先日，クラスでワイワイと話し合った結果，水・空気・温度・日光・土…などが挙がりました。
じゃあ，実験してみようということで今日はそれぞれ調べたい条件に合わせて準備をしました。

コロナウィルス感染拡大を防ぐために，ひとつの実験をみんなで見たりすることが出来ませんので，ひとりワンセットの実験を子どもたちが自分で準備して進めています。

果たして子どもたちの予想通りの結果になるのでしょうか！？