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最新更新日:2025/08/29 |
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図画工作の作品,ひと工夫の正体・・・![]() ![]() ![]() その後,もう一工夫があるのでお楽しみに🎵と書いたのですが,そのひと工夫を授業で行いました。 長〜いカラスノエンドウで自分たちを遊ばせてあげよう! ということでいろいろなポーズを考えるために人の体のパーツに分かれた紙をハサミでチョキチョキ。 ジャンプしたり,ぶら下がったり,寝転がったり様々なポーズを考えていました。 最後はカラスノエンドウに「エイッ!」 と貼りついています(笑) せいかつ科でタブレット![]() ![]() ![]() 小さな種を,土の中に優しくいれて土のお布団をかけて,お水もしっかりあげました。 それからは毎朝暑くなる前にたくさんのお水をかけてあげています。 早く芽が出ないかな〜と植木鉢をじーっと覗いている姿がかわいいです🎵 そのミニトマトが成長するのを想像して,みんなでタブレットを使ってミニトマトのイラストをかくことにしました。 2年生になってから何度かログインの練習をしているのでどの子もログインはスムーズになりました(^^)お絵かきモードで成長したミニトマトや枝になったミニトマトをかいて紹介しあいました。 早く本物の実をならせてほしいです。 「草原」を書く!(5年)![]() ![]() ![]() 最初に,動画を見て筆の使い方を覚えました。 「草原」という字を書きます。 始筆や終筆,はねなど,動画を見て気を付けるところを話し合いました。 最初は,筆に墨を付けずに,練習プリントをなぞってみました。 次に練習プリントを下に引いて,半紙を上にのせて練習しました。 これで,うまく字形が取れるといいですね! 社会科 テストでした!(4年)![]() ![]() 最近は,「相手意識をもって」のシリーズが続いたので, 今日は今まで取りあげなかった場面を紹介します。 4年生の教室に行くと, 何やら真剣に覚えています。 今日は,社会科のテストの日で, 4年生の最初の単元は,全国には47の都道府県があること, 京都府には,どんな市町村があるのか, 土地の様子や交通の様子などを学習しました。 土地の様子では,川やら山地やらが出てきます。 みんな一生懸命,復習しています。 そして,テストが配られてみんなしっかり取り組んでいました。 さぁ,できたかな!?
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