クミクミックス

段ボールに切り込みを入れて，組み合わせる工作です。
今日は，切り込みを入れて，どんな形ができるか試してみました。
段ボールカッターを使って，切り込みを入れて，組み合わせていくと，どんどんイメージが膨らんでいたようでした。
来週は，もっとゆっくり時間をとって，作品を仕上げます。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。

緊張した学校探検

あいにくの雨のなかでしたが，学校探検を行いました！
２年生は朝からなんだかソワソワ。
楽しみだけれど，うまく案内ができるのか心配なんだそうです。
けれど，始まってしまえばさすがは２年生🎵
優しく，丁寧に，わかりやすく
お兄さんお姉さんとして上手に案内をしていましたよ！！
振り返りカードでも
「練習をいっぱいしたので大丈夫でした。」「１年生はかわいかったです。」
「プレゼントの朝顔の種を喜んでくれるのか楽しみです。」などなどたくさんの感想がありました！
２年生のみなさん！頑張ったね！
今回も大成功！ハナマル🎵

わくわく学校たんけん（その３）

たんけんが終わったペアから教室にもどり，まず2年生からのプレゼントをもらいました。去年育てたあさがおのたねのプレゼントです。やさしいメッセージも書いてくれていました。そのあとねん土あそびをして，ひとときですが交流もしました。最後にたんけんの感想を伝えあって，学校たんけんは終わりました。2年生のみなさんのおかげで楽しくたんけんができました。ありがとう！

わくわく学校たんけん（その２）

ペアのお兄さん，お姉さんに連れてもらって学校をまわっていきました。それぞれの教室の説明ポスターを2年生が読んでくれて，その後に印のシールをはっていきました。シールが増えていくとうれしそうでした。

わくわく 学校たんけん（その１）

朝からとっても子どもたちが楽しみにしていた学校たんけん。まずは出発式を体育館で行いました。2年生からのはじめのことばを聞かせてもらって，いよいよ出発です。残念ながら手つなぎはできないので，代わりにスズランテープで作ったわっかでつながりました。

待ちに待った学校探検２（１・２年）

すべての探検を終えた子どもたちから，
１・２年の教室に帰ってきました。
２年生から，１年生にうれしいプレゼントがありました。
アサガオの種です。
お手紙もついていました。
そして，油粘土で１年生のために，
いろいろ作っていました。
かっこいい飛行機
そして，本物そっくりのさくらもち
そこには，少しお兄さんお姉さんになった２年生の姿がありました。
いつもの学校の
当たり前の風景です。
でも，なぜか私は目頭が熱くなってしまうのです。
新型コロナで制限がある中，
できる範囲で，子どもたちどうしがつながりがもてる場面ができる
そんな場面があってこその学校です。
２年生が１年生のためにがんばる姿を見て，
私も元気をもらいました。

待ちに待った学校探検１（１・２年）

今日は，１・２年生が楽しみにしていた学校探検の日です。
まず，体育館に集合して，ペアーで並んでいきました。
そして，いよいよ出発。
２年生の方が人数が多いので，１：１と２：１のグループがあります。
本当なら，手をつないで行くのですが，
新型コロナウィルスの感染防止のため，
昨年度も作ったペアリングを持って出発しました。
各部屋に行って，部屋の前に貼ってあるポスターを２年生が読んで，
１年生に説明しました。

算数の体積で盛り上がる（５年）

４月２８日（水）の学校の様子です。
５年生は，算数で体積や容積の学習をしています。
かさを表す㎤や㎥を活用しています。
この日は，模型を使って㎥を体感しました。
教室に１㎥の模型を置くと，結構大きいですね。
さて，教室の容積を予想してみました。
たて×よこ×高さです。
その後，実際に長さを測ってみました。
するとどうでしょう！
たてが８m
よこが８m
高さが３mで，
８×８×３＝１９２
１９２㎥になるのです。
子どもたちから，
「え〜〜１㎥の模型が１９２も入るの！？」
信じられないなと，驚きの声が上がりました。
また，お風呂やふでばこ，消しゴムの体積を
予想して，考えてみました。
みんな大いに盛り上がりました。

図書館の達人になろう！

国語の学習は図書館の使い方の学習をしました。
学校の図書館や京都市にある図書館の工夫されているところを知ったり，
本を分類番号に分けたりしました。
ふだん使っている図書室のさまざまな工夫を知ることができた子どもたちでした。

地図をよく見て

社会の学習は京都府の地形の学習をしています。
地図帳を広げて，山や川，盆地の名前などを調べました。
こんなに地図帳をよくよく見ている子どもたちの姿に感心しました。