５年のページ 小数のかけ算 ２

５月１４日（金）

　算数科「小数のかけ算」では，小数×小数の計算方法について考えました。

　子ども達は，単元の今までの学習をもとに，自分なりの方法で計算方法の説明を考えていました。４月には，どう説明を書けばよいか迷っていた子も，関係図や式変換の図などに表して説明していました。

５年のページ 日本の地形についてまとめよう

５月１４日（金）

　社会科「わたしたちの国土」では，日本の地形について，教科書や地図帳，タブレットを使って調べまとめたことを交流しました。

　子ども達は，「日本の７３％が山地だ。」「海岸沿いに平野が多くある。」など，多くの気づきを交流して，自分なりにまとめていました。

掃除の時間２

　みんなが使ったところを，きれいにしようと頑張っています！

掃除の時間

　子どもたちは，掃除をよく頑張っています。ほうきの使い方も１年生のころと比べると上手になってきました。
　トイレのスリッパが散らかっているときもありますが，きちんとそろえる人が増えてきています。
　これからも当番の仕事を頑張ってほしいと思います。

２年生 本は友だち

５月１４日（金）
　
　国語科の学習で学校図書館を使用するときがあります。
　子どもたちは，本が大好きで，いろいろな本を読んでいます。読んだ本は読書ノートに記録していき，１年間で１００冊を目指しています。

　図書室を使った後は，椅子を整理して教室に戻ります。次の時間に図書室を使用する人のために，これからも考えて行動できる人になってほしいと思います。

２年 いろいろな拍子

５月１４日（金）　

　音楽科で今まで習った曲を聴き，２・３・４拍子かを聴き取る学習に取り組みました。
　初めに，楽しく２・３・４拍子のリズムリレーをしました。
　次に，今までに習った教科書に載っている曲を視聴して，２・３・４拍子なのかを考え発表しあいました。みんな，曲を聴くと自然に手拍子を始め，何拍子かに気がついていました。
　最後に絵カードやドレミの音符を貼り，ドレミの歌を聴きました。

１年 さかせたいな わたしのはな

５月１４日（金）

生活の学習で，あさがおのたねを植えました。
観察カードには「大きく育ってね」「頑張ってね」と優しく声をかける言葉を書いていました。これからは，毎日の水やりが始まります。早く芽が出てきてほしいですね。

今日の給食

５月１４日（金）

今日の献立は。
牛乳，黒大豆，小松菜とひじきの炒め物，ごはん，カレーうどんです。

ボリュームたっぷりのカレーうどんとごはんの組み合わせに，おなか一杯に満たされていたようです。

１年 鉄棒の学習を行いました

５月１４日（金）

体育の学習で鉄棒を行いました。
とびあがりやまえまわり，さかあがりなど様々な技に挑戦するかっこいい１年生の姿が見られました。お友だちのしているところを見て，上手にできているところをまねしたり「すごい！」や「上手にできているね」など優しい言葉をかけている場面がみられました。

３年生 体育科「リレー」，がんばっています！

５月１３日（木）
　今日は朝はまだ少し雨が残っていたのですが，どんどん天気が回復。青空の下，リレーに取り組むことができました。だんだん，どのチームもリードがうまくなり，
「さっきのバトン渡しはうまくいったね！」
「バトンを落とさないようにしようね！」
「しっかりうでをふろう！」
など，チームや個人のめあてをしっかり持って取り組むことができていました。
　頑張る姿がとてもかっこいいです！