4年生 国語

　春の行事の学習で，デジタル作品集を作りました。
　友達の作品を見て，「こういう意味だったんだ！」「初めて知った！」というつぶやきが聞こえてきました。
　意味まで知らなかった行事を知ることができました。

　この日はタイピングの練習もしました。どの指でキーを押せばよいのか，これから徐々に覚えていけたらと思います。

光の子 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

１年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

２年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

３年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

４年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

５年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

６年生 ５時間目の様子

本来であれば，本日は今年度初の授業参観・懇談会でしたが，緊急事態宣言発出により，中止とさせていただきました。
申し訳ございません。
５校時の様子です。

【２年生】こあまちゃんがまっすぐ育つように・・

ミニトマトのこあまちゃんが少し曲がってしまってきたのをみて

教科書で調べ，支柱をたてようということになりました。

茎を傷つけないように固定するのは少し難しかったけど

気をつけて気をつけて針金で固定している様子をみていると

大事にしていることが伝わってきました。

アブラムシや脇芽も発見！

次の対策を考えなければ・・・♪

6年生 学級シンボルマークを決めよう

　６年生は学活でクラスのシンボルマークを考えることにしました。クラスのみんなが見ると元気になったり，頑張ろうという気持ちが湧いてくるシンボルマークになればいいなと思います。連休中の宿題になっています。
−どんなシンボルマークになればいいなと思いますか？またはしたいですか？−
・「毎日笑顔になって，パッと見て盛り上がれるようなマークを考えたいです。羽ばたくようなマークを考えています。」
・「できる限り学級目標に近づいて，男女関係なく喜べるマークになったらいいなと思いながら考えます。」
学級会を開いて決めます。また決まったらホームページにて。楽しみにしていてください。