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最新更新日:2024/08/06 |
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手指を使って小物を作ろう![]() ![]() ![]() 【5年生】比例
算数科「比例」の学習で,
1m80円のリボン9mの値段が, 80×9の式で表せるのはなぜか?を考えました。 2年生の時のかけ算の考え方「●のいくつ分」で考えた人, 5年生の比例で学んだことから考えた人などなど。 自分なりの考え方を自分なりの表現で表すことができました。 ![]() ![]() ![]() 1年生 図工「ちょきちょき かざり」 3![]() ![]() ![]() 1年生 図工「ちょきちょき かざり」 2![]() ![]() ![]() 1年生 図工「ちょきちょき かざり」 1![]() ![]() 折り紙を折ってから切ると面白い形になるので,みんなとても楽しそうに作品を作っていました。 できた作品は,教室に飾ります。 1年生 花壇の草抜き![]() ![]() みんな根っこから丁寧に抜いてくれたので,とてもきれいになりました。 たくさんの種類の花の種をまいたので,何が咲くのか楽しみです。 〈4年生〉 人権目標!
4年生ではクラスの人権目標を話し合って決めました!
![]() 〈4年生〉 避難訓練!
避難訓練が中止となり,各学級での指導となりました!
火災の恐ろしさや避難のときのポイントなどを学習しました! ![]() 墨と水から広がる世界
図画工作科の学習で,墨と水を使って作品を作りました。
墨に水を加えて濃さの違いを楽しんだり,筆のほかにストローやつまようじや割りばしなどを使って線の違いを楽しんだりしていました。 ![]() ![]() ![]() 書写の学習![]() ![]() ![]() 心を落ち着かせ,一筆一筆ていねいに,心を込めました。 |
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