〜継続は力なり〜

　本日，校長室に，２年生女子生徒が校外で活動している今春に行われた水泳競技大会入賞の報告をしに来てくれました。

　誠におめでとうございます。


　困難な状況の中でも，粘り強く努力を続けながら優秀な結果を出すということは並大抵の気力・体力では成就しないことと思います。

　笑顔で報告してくれていたことがとても素敵だと思いました。

　今後の益々のご活躍をお祈りしています。

　

トマトを育てる １組技術 ２年生技術

生物育成に関する技術
植物や環境を観察して育成しよう
の一環でミニトマトの管理と観察に取り組みます

１年生授業の様子

１年生の授業の様子です。

国語の時間に自分の朗読を工夫して学習用タブレットに
録音しています。

録音をした課題と工夫したことを具体的に入力し
ロイロノートで先生に提出していました。

入学して１ヶ月が経ちました。
１年生も中学生らしく、しっかり学校生活を送っています。

〜学級通信〜

　先生方の学級への意気込みを感じる学級通信です。

　「主体的に」のお話を先生方も主体性をもって，ご自分の理論になさっています。願っていた展開です。

　生徒も教職員もその波が一体化していきますように。

　保護者の皆様もぜひご一読下さいませ。

令和３年度学校沿革史

令和３年度学校沿革史です。
こちらからどうぞ。

令和３年度学校沿革史

〜創立記念の日に添えて〜

　本日の５限は，本校の創立記念を祝して校長からリモートでの講話をさせていただきました。

　
　下鴨中学校の校章の由縁について

　制服史に見る本校の文化

　新しき時代をつくるのはあなた達


　三つのお話を当時の写真や資料をひもときながら，歴代の校長先生方の本校に対する熱い思いを私の心にお乗せしてお伝えしました。

　主体的になるとは。

　あきらめないとは。

　今日のお話をこれからの生き方のヒントとして，主体性をもって考えて下されば嬉しく思います。