３年 食の指導

食の指導がありました。
食べ物には，それぞれ身体にどのような働きがあるのかについて知りました。
実際の食べ物をあげて，どのような働きになるのかを仲間分けしながら考えることができていました。

６年理科 実験の準備をしました。

理科の「植物の成長と日光の関わり」の学習では，植物の葉に日光が当たると，葉にデンプンができるかどうかを調べていきます。
子ども達は，５年生で学習した植物の成長には日光が必要なことや種子のデンプンをつかって発芽したことを元にして葉に日光が当たるとデンプンができるかどうかを予想しました。
そこから，日光を当てた場合と当てない場合の葉を作れば結果が分かると考え，アルミホイルで日光を遮り，実験をすることになりました。
明日にヨウ素液につけてそれぞれにデンプンがあるかどうかを調べます。
どのような結果になるのか楽しみです。

６年生 わたしの 大切な風景

先日，GIGA端末を使って自分のお気に入りの場所で写真を撮りました。
この日は，その写真を見ながら下絵を描きました。

今日の中間休み

この日，鷹峯の１０：３０の気温は，１９度。
６年生の教室では，委員会活動の仕事をしている人がいました。
みんなのために頑張る６年生，素敵です。

６年生 聞いて，考えを深めよう

２時間目は，国語でした。
今日のめあては，「同じ立場同士で考えを聞き合い，聞きたいことを考えよう」でした。
今後の，考えの交流の時間が楽しみになってきました。

６年生 道徳の時間

１時間目は，道徳でした。
道徳の教科書「ほんとうのことだけど…」というお話を通して考えていきました。
「自由」についての見方が変わったかもしれません。

６年生 朝読書

８：３０〜８：４０は，朝読書の時間です。
６年生では，日本の歴史に関する本を読んでいる人が多くいます。

今日の給食 その２

クラスでは煮魚の食べ方の方法を勉強しながら食べています。
まだまだ箸の使い方を練習中の低学年では，骨を取るのに悪戦苦闘しながらですが，みんながんばって食べていました。

子ども達は「見て！骨がきれいにとれた！」「今日もごはんにぴったりのおかずだったね」「魚もおいしいけど，このしょうがもおいしい」と伝えてくれました。

今日の給食 その１

◆　今日のこんだて　◆
・牛乳
・ごはん
・さばのしょうが煮
・だいこん葉のいためもの
・みそ汁


今日は今年度２回目の煮魚「さばのしょうが煮」でした。
給食室ではさば全体に味がしみこむように，そして，さばの形が崩れないように，大きな釜をゆらゆら揺らしながら調理しています。
教室に持っていく食缶へ入れる時も，崩れないようにやさしく入れています。教室でも崩れないように気を付けながら，お皿に盛りつけていました。

４年生 図画工作

『光とかげから生まれる形』

　遊具や体育用具の影を組み合わせていろいろな形を作りました。

　鳥，檻，帽子など，素敵なアイデアがたくさん出てきました。