４年生 えがおであいさつ こんにちは！

　図画工作科の「えがおであいさつ　こんにちは！」の学習では，タブレットで，ペアの友だちに自分の顔を撮ってもらったり，自分で写真を撮ったりして，そのタブレットの画面を見ながら自分の顔を描いています。パスや絵の具で色をつけたり，色画用紙で窓をつけたりして，窓から笑顔であいさつしている作品に仕上げます。学習の様々な場面でタブレットを活用していきたいと考えています。

3年生 音楽の様子

「友だち」という歌を学びました。歌の楽譜を見ながら，どこで息を吸ったらいいのか，どこに休符があるのかを確認しました。
そして音符に合わせて手をたたく練習もしました。先生がたたいたリズムをまねして，子どもたちも上手にたたくことができていました。最後は班ごとで先生役，生徒役に分かれてリズムをまねしてたたくということもしました。「簡単や！」と言いながら楽しそうに取り組んでいました。

4年生 理科の様子

理科の授業も始まっています。
4年生からは理科の専科の先生の授業を受けます。初めて使う理科室には様々な実験器具が並んでおり，新鮮そうな子どもたちでした。
先日は天気が良かったので，校庭に出て桜の木の様子を観察しました。花びらがまだ少し残っていたり，青々とした葉が茂っていたりする様子をよく見ながらスケッチしていました。

次の人が気持ちよく使えるように！

　次の人のことを考えて，トイレのスリッパを並べてくれていました。ありがとう！その姿を見ていた先生もうれしい気分になりました。

ふきのとう・ロンドンばし

　国語科「ふきのとう」の学習では，登場人物を見つけたりふきのとうを観察したりしました。実物を見ると，「ふわふわしている。思っていたよりもすごく小さい。」と。役に分かれて音読の練習もしています。
　音楽の学習では，「ロンドンばし」を楽しみました。音楽に合わせて体を動かしながら，橋が落ちるときのドキドキ感を楽しんでいたように感じます。
　歯科検診や身体計測では，静かに自分の番を待ったり移動したりできました。さすが，２年生のお兄さんお姉さんです！

2年生 国語の様子

今日は３つのグループに分かれて教科書の「ふきのとう」を音読しました。
グループの中でナレーター役，ふきのとう役など役割を分担して読んでいきました。
正しい姿勢をとること，大きな声で読むこと，はやさに気を付けることを意識しながら取り組みました。
中には読むのが少し照れ臭そうな様子の子もいましたが，大きな声ですらすらと頑張って読んでいました。

5年生 図工の様子

今日は「絵具を使って思いのままに表そう」というめあてを持って，子どもたちそれぞれが絵具で好きなように描きました。
画用紙に水を塗ってから絵具を塗って色を滲ませたり，ブラシと網を使って絵具を細かく散らすスパッタリングをしたり，点描をしたり，様々な技法を試していてとっても楽しそうでした。
色の使い方にも個性があり，カラフルで面白い作品がたくさん出来上がっていましたよ。

給食が始まりました♪♪♪

　４月１４日（水）から今年度も給食が始まりました。入学祝い献立で，牛乳・小型コッペパン・スパゲティのミートソース煮・ほうれん草のソテー・りんごゼリーでした。スパゲティのミートソース煮は、パンにとてもよく合い大人気でした。お皿に残ったソースをパンにつけたり，スプーンですくったりして食べていました。１年生では，初めての給食を楽しみにしている子もいれば，食べる前から「牛乳が苦手やねん」「食べられるかなぁ」とドキドキしている児童もました。「無理に食べなくても，少しずつでいいよ。一口でも，チャレンジできたらいいね。」と声をかけるとホッとした様子でした。ごちそうさまの後は，みんなにこにこしていました。給食ではいろいろな食べ物がでてきますが，少しずついろいろなものにチャレンジしてくれるとうれしいです。

今年度初めての理科室【5年生】

　今年度はじめてとなる理科室での学習がありました。昨年度も使っていた理科室ですが，改めて安全な使い方について学習しました。物の整理整頓や真ん中に物を置くこと，長い髪は束ねることなどを確認しました。
　そのあとは，理科室にどんな道具があるのかを探す理科室ビンゴを行いました。楽しみながら理科室についても学んでいました。

はじめての給食【１年生】

待ちに待った給食時間です。
配膳の間は，黙って待つ１年生。素晴らしいです。
「入学お祝い献立」の，スパゲティのミートソース煮を，美味しそうに頬張っていました。