言葉の大切さ

　「ことば」学習をしました。やさしいことば・言ってもらってうれしい言葉など，ことばの大切さについて学ぶことができました。

体育の学習

　体育科の学習では５０ｍ走に取り組みました。最後まで力いっぱい走りきることができました。

５年のページ 自分の仕事じゃなくても

４月２２日（木）

　今日の６時間目の授業終わり，みんなが帰りの用意をしようとする中，３人の子が「先生，黒板消します！」と言って，懸命に黒板を消していました。

　自分の帰りの用意よりも，クラスのみんなのためにできることを優先して行動している姿が素敵でした。

放送室の様子

４月２２日（木）

　委員会活動がはじまって２日がたちました。
どの委員会も,それぞれ意欲的に活動しています。

　毎日のお昼の放送は，放送委員会と,給食委員会の担当です。
今日初めて原稿を読む５年生に，６年生が細かくアドバイスをしていました。

　５年生６年生ともに，頼れる存在です。

今日の給食

　4月22日（木）今日の給食は「麦ご飯」「牛乳」「肉じゃが」「ごまずに」でした。4月の給食目標は「みんなでなかよく楽しく食べよう」です。「いただきます」や「ごちそうさま」と心を込めてあいさつすることも楽しい給食につながります。今は大きな声では言えませんが，感謝の気持ちをもっていただいています。
　「ごまずに」には春においしいキャベツを使っています。柔らかくて甘い，春のキャベツを味わいました。

図工の学習

　図画工作科では，絵の具をつかったいろいろな技法を学びました。コラージュ（切り取った画用紙）をうまく使って，マーブリングやローラー・スタンピングなど，様々な技法をつかって素敵な模様を描き上げることができました。

算数の学習

算数科では「工夫して角度を求めよう」の学習をしました。分度器を使ってどのように角度を求めたらよいか，みんなで発表を重ね求めることができました。

体育の学習

　体育科ではの「体ほぐし」の学習をしました。リーダーが新聞紙をもって，表現した形をみんなはまねをします。半分にたたまれたり・ひらひらと風になびいたりと，みんなは新聞紙に近づこうと，体全体をつかってうまく表現をしていました。

体育の学習

　短距離走に向けて，走り方について学びました。

図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

4月21日（水）
　
　今，図画工作科では「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」で学習したことを活かし，校庭にあるくすのきを描いています。
「葉っぱはオレンジ色のところもあるよ。」
「くすのきって，幹は茶色じゃなくて，白っぽい部分がある。」
「それに，縦に筋が入っているね。縦に描いてみよう！」
筆を選んだり，色を考えたり，筆使いを工夫したり，とても集中して描いています。最後は，その描いたくすのきのそばにいる自分を描きます。
　どんな作品が完成するか楽しみです！