６年生 「歩む」

　１６日（金）書写の習字の学習では，「歩む」を書きました。とめ，はらい，はねを意識し，これまで習った学習内容を思い出しながら集中して書いていました。
　これからの６年生の学習も一歩ずつ「歩んでほしいな」と思います！

６年生 体ほぐし☆

　１６日（金）体育では，体ほぐしの学習をしました！ストレッチをしてから，新聞を使って体を動かしました。風の抵抗を利用して新聞を体で支えると・・・・歩いたり走ったりすることができました。その後，「新聞紙を遠くに飛ばそう選手権」をしました。「飛行機を作ったらいいかな？」「丸めて投げたらいいか！」とつぶやきながらいろいろ工夫していました。楽しみながら体を動かす６年生の姿がたくさん見られました。

1年生 すきなもの なあに

　１６日（金），図画工作科「すきなもの　なあに」の学習で，自分の好きな生き物や食べ物を絵に表す活動をしました。好きなものを聞いてみると・・・たくさん手が挙がり，「わたしは，桃が好きです。」「ぼくは，恐竜が好きです。」と発表することができました。
　子どもたちは，パスを使って思い思いの絵を描くことができました。友だちと完成した絵を見合い，「お友だちの絵がきれいでした。」「ぼくと一緒で，桃が好きな友だちがいました。」と話していました。

1年生 なかまあつめ

　１６日（金），算数の学習で仲間あつめの活動をしました。
　教科書の絵を見て，お花や鳥など同じもの同士を丸で囲み，いろいろな仲間がいることに気づきました。　
　「ヨットが２つあったよ。」「気球は，国語の教科書にも出てきたね。」「他にも仲間が見つかりそう！」と，それぞれに気づいたことや考えたことを話すことができました。

６年生 目指せ！タイピングマスター

　１５日（木）２組では，GIGA端末を使ってタイピングの練習をしました！６年生の学習では，１０分間で３００〜４００文字をタイピングできるようになることが目標になっています。みんな集中して取り組む中で，「５分間で３００文字打てた！」「ブラインドタッチができるようになりたい！」と言っている子もいました。
　今後は，端末を使って調べ学習をしたり，プレゼンテーションをしたりしてどんどん活用していく予定です！まずはタイピング！正確に早く打てるように頑張ってほしいなと思います。

３年生 絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！

図画工作科の授業で，絵の具の使い方を学習しました。
絵の具に使う水の量や筆の使い方などを学習しました。

一人一人学習したことを生かして自由に画用紙に描いていました。
素敵な作品がたくさんでき上りました。

５年生 体育の学習！

　４月１５日（木），今日の体育では，「体ほぐしの運動」を行いました。

　じゃんけんをしたり，「キャンプへ行こう！」のゲームをして，グループを作ったり，「あんたがたどこさ」の歌に合わせて，みんなで動きを合わせたり・・・たくさん体を動かす活動をしました。子どもたちは，久しぶりの体育が楽しかったようです。「難しかったけれど，楽しかった！」「次は，もっとできるようになりたい！」と次への意欲も高めていました。

　来週の体育もみんなで頑張っていきたいと思います。

1年生 図工 たのしくかこう

　4月15日（木），図画工作科の学習でクレパスを使って自分の顔を描きました。顔の輪郭や，鼻や口などの一つ一つのパーツを手で触って確認しながら絵に表しました。
　1年生らしいとっても可愛い絵になりました。

4年生 図工 「絵の具でゆめもよう」

4月14日
　図画工作の時間に模様作りをしました。ビー玉に絵の具を付けて転がす，網をブラシで細かな絵の具を落とす，ボール紙でスタンピングするなどをして，美しい模様を画用紙に表現しました。

4年生 理科 「あ，サクランボみつけた」

4月14日
　理科で季節の生き物を探しに校庭へ出かけました。満開だった桜の花も見られなくなり，青々と葉が茂り始めています。これからどのような変化を見つけることができるでしょうか。今後の活動が楽しみです。