5年理科 天気の変化

「天気の変化」の学習をしています。
今日から午前と午後の雲の動きを観察しています。
今日の午前は快晴！雲がまったくありません。

でしたが…午後からは「あ！ちょっと雲が！」の声。
じっと観察していて，「あれ？動くの速いなあ！」「風のせい？」と気づいた子もいました。

明日からも引き続き観察します。明日はどんな空かな？楽しみです。

６年・４組 マット運動

　体育科でマット運動に取り組んでいます。単元のゴールは自分のできる技を組み合わせて，オリジナルの連続技を作ります。現在はできる技を増やすためにグループでお互いの技を見合いながら声掛けをしています。友だちと一緒に成長しながら，最後にどんな連続技が見られるのか楽しみです。

４月朝会

　全校児童が集まることができないので，朝会は放送で行いました。こちらがマイクに向かって「おはようございます」と言うと，教室で聞いている子どもたちから「おはようございます！」と元気な声が届きました。直接顔が見えなくても，応えてくれたという気持ちがうれしかったです。
　今回の朝会のテーマは，ずばり「目標」です。みんなそこを目指したいという「めあて」について話しました。そして，みんなが笑顔で一日を過ごせる学校にするための合言葉は，「す・み・よ・し」です。ひとりひとりがのびのびと力を発揮し，笑顔を輝かせてくれることを願っています。

ごあいさつ

　今年度　伏見住吉小学校校長として着任しました岡部佳代（おかべ　かよ）です。
　昨年度までの２年間，この学校で教頭をしておりましたので，子どもたちが私のことを「こうちょうせんせい！」と呼んでくれることに正直なところまだ慣れておりません（子どもたちだってそうかもしれませんね）。
　多少の戸惑いはありますが，新しい立場でも伏見住吉の子の教育に力を尽くしたいと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。

今日のチャレンジタイム

今日のチャレンジタイムの様子です。

５年２組は「新出漢字の学習」
６年２組は，計算ドリルを使って「５年生の復習」に取り組んでいました。

午後からの学習も元気いっぱい！！
集中して課題に取り組んでいました。

４月の朝会

今日の１時間目は，パワーポイントを使って放送での朝会を行いました。

校長先生からは，「学校教育目標」についてのお話を聞きました。また，４組・５組の先生からは，一人一人が１００パーセントの力を出し切ることができるよう，一人一人に合った学習を進めていることを聞きました。

伏見住吉小学校のすべての子どもたちが，互いの良さや違いを認め合い，高めあうことで，自分自身の夢の実現に向けて共に成長していってほしいと思います。

みんなの力を合わせて『明日，学校へ行くことが楽しみで仕方ない！！』という思いがもてるような学校にしていきましょう。

学校評価結果等

学校評価結果等については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和２年度「学校評価結果」

授業参観 ４．５．６年【５校時】 ３

６年１組は，算数科『対称な図形』
６年２組は，国語科『漢字の形と音・意味』

の学習をしました。

昨日と同じく，この５時間目の授業が本日２回目の参観授業となりましたが，午後の授業でも，意欲的に学習に向かう子どもたちの姿を見ることができました。

《保護者の皆様》
本日はおいそがしい中，また，足元の悪い中，授業参観にお越しいただきありがとうございました。今後も感染症拡大防止対策を講じたうえで，できる限り，子どもたちの学校生活の様子をご覧いただきたいと考えておりますので，今後ともよろしくお願いいたします。

授業参観 ４．５．６年【５校時】 ２

５年生の，国語科『漢字の成り立ち』の学習をしている様子です。

授業参観 ４．５．６年【５校時】 １

４年生は，特別の教科 道徳『目覚まし時計』の学習をしている様子です。