1年生 教室準備

体育館の準備と並行して，１年生の教室準備を行いました。
掲示物を貼ったり，
新しい教科書を机の上にセットしたり，
明日，気持ちよくスタートできるようにしました。
また，教室の横の廊下にはかわいらしい掲示物も出来上がっています。

２〜６年生の人へ
いよいよ明日から，令和３年度１学期が始まります。
心と体の準備はできていますか。
明日は，教室には入りません。
着任式，始業式は運動場で行います。
健康観察票は，校舎の入口に低・中・高学年の受付をつくります。
そこで，提出してください。
それでは，明日元気に登校し，
気持ちのいいあいさつからスタートしてください。

入学式準備

４月７日（水），いよいよ明日から令和３年度が始まります。
午前中に，教職員が協力して入学式の準備をしました。
新入生，保護者，来賓，教職員の椅子を並べました。
最初，新入生の椅子はパイプ椅子を考えていたのですが，
新入生には少し高く，足がぶらぶらしてしまうので，
多目的ホールから木製の椅子を運びました。
お花屋さんもきれいなお花を準備していただきました。
式次第も体育館の前面に掲示しました。
来賓のみなさま，新１年生の保護者の皆様，
明日の入学式，よろしくお願いします。
検温していただき，参加表をお持ちください。

今日の１枚

学校の前の花壇に，
１輪咲いていました。

令和３年度 京都市立稲荷小学校 学校経営方針

４月１日（木）の職員会議で，
今年度の学校経営方針を伝えました。

「いきいき　なかよく　りそうに向かって　考動する子」
は継続しながら，昨年度を振り返り，
新たにいくつかの項目をあげました。
配布文書の赤字の部分が加筆・修正したところです。

「確かな学力」
昨年度は，授業時数確保のため，
朝の時間は，国語か算数の学習の時間にしていました。
学年によって違いますが，週に１回程度読書をいれていました。
今年度は，朝読書１０分を毎日続けたいと思います。
読書に取り組むことで，読解の力が伸びていきます。
また，午後からの「こんこんタイム」は，
主に算数の基礎・基本の学習に取り組みます。

「豊かな心」
本校は，特別の教科　道徳の研究を進めています。
道徳は主に教科書を使うのですが，
地域性を生かした子どもの心に響く教材の開発に努めます。
昨年度も，地域の「いなりせんべい」を取り上げ，
おせんべいを買ってくれた人が，
幸せになってほしいというおもいで
おせんべいを焼いておられるおられる地域の方のおもいに触れました。
また，縦割り活動の充実で，
これも昨年度実施できなかった「稲荷山めぐり」を
１２月に実施する予定です。

「健やかな体」
昨年度は全くできなかった「朝ランニング」を始めます。
学校評価でも，復活してほしいというご意見を多くいただきました。
一度には走れないので，
低学年ー火曜日
中学年ー木曜日
高学年ー金曜日
に分かれて走ります。
ただ，夏季は熱中症の心配などもあるので，
大繩やダンスなども取り入れたいと思います。
また，外遊びをしたくなるような
遊具の整備もしていきたいと思います。

以上，簡単ですが，今年度の学校経営の方針について，
書かせていただきました。
詳しくは，下の部分をクリックしてください。

令和３年度学校経営方針

学校沿革史

今年度までの学校沿革史をアップしました。

学校沿革史

校門前のさくらがもってほしいです！

４月５日（月），今日学校に来てみると，
やはり学校の校庭のさくらは，ほとんど散ってしまっていました。
まだ，校門前のさくらが花をつけているんで，
何とか入学式まで，もってほしいです。

学校までの通勤の途中，
鴨川や疏水の横を通りますが，
どこのさくらもかなり散っています。

さくら

４月２日（金）の学校の様子です。
昨年度，お花シリーズが結構好評だったので，
今年も，ちょっと素敵な花をアップしていきたいと思います。
カメラのファインダーをのぞくと，
黄色がとても春らしいなと思います。（写真上）

担任の先生たちは，新しい学年の教材を選んだり，
各部の年間計画を立てたりしています。

心配なのがさくらです。
もうかなり散っています。
入学式まで，何とかもってほしいと願っています。

令和３年度が始まりました！

毎年，気持ちを新たにスタートを切る日です。
新しく着任した教職員を迎えて，学校の経営方針などを伝えました。
今年度も，「いきいき　なかよく　りそうに向かって　考動する子」を目指し，
魅力ある開かれた学校を創っていきます。
また，「開かれた教育課程」を意識して，
この学校ホームページで，
子どもの元気
教職員の元気
保護者や地域の方との連携など，
積極的に発信していきます。
今年度もよろしくお願いします。
昨年度の記事は，左下の２０２０年度のところから，ご覧ください。