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最新更新日：2024/08/02 |
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１年生 手紙に書いて伝えよう
１８日（木），書写の学習で書いた手紙を友だちに渡しました。一人ずつ，隣の友だちの素敵なところを見つけて，心を込めて書いた手紙です。
お互いに手紙を交換して，嬉しそうに読んでいる子どもたちでした。   ５年生 私たちの生活と森林
１９日（金）１組では社会科の学習で，森林についてまとめたことを
ロイロノートを使って発表しました。 これまで，白神山地について・森林で働く人々について・森林資源について グループで調べていました。 「森林で働く人がこんなことをしていたなんて驚きました」 「白神山地の環境が守られているから，生き物がたくさん生息しているんだと思いました。」 と子どもたちも振り返っていました。 ロイロノートの使い方もだいぶ慣れてきたようです！  ５年生 発育測定  最初に永井先生から「大切な自分になるために」について お話がありました。「できない自分」を責めるのではなく， 「できること」に目を向けたり，人それぞれであることに気づいたり していました。子どもたちも集中して話を聞き， 主人公の気持ちを自分に置き換えて考えている様子でした。 その後，身長・体重を測りました！ 食べる量も増え，毎日元気いっぱいの５年生。 心も体もぐんぐん成長してほしいなと思います。 ５年生 バスケットボール  今日が５年生になって初のバスケットボールでした！ 楽しみにしていた子も多く，久しぶりにボールに触れて 嬉しそうな様子でした！ 次の時間は，シュートやドリブルの練習をゲーム方式で 進めていく予定です。チームの仲間と協力して， シュートやドリブルのコツをつかんでほしいなと思います。 １年生 どうぶつの赤ちゃん
１７日（水），国語で「どうぶつの赤ちゃん」を読みました。初めて読んで，思ったことをワークシートに書き込みました。
「しまうまが３０分もたたないうちに立つと知って，びっくりしました。」「生まれたばかりのライオンの赤ちゃんは，お母さんとあまり似ていないということを，初めて知りました。」と，率直な感想を書いていました。今回の単元では，教科書に出てくるライオンやしまうま，カンガルーの赤ちゃんの様子を比べて読んだり，自分で選んだ動物の赤ちゃんについて調べたりします。どんな学習をしているか，またお家でもお子さんに聞いていただければと思います。  １年生 寒さに負けず！
１７日（水），体育の学習で体慣らしに鬼ごっこをしました。「三色おに」や「ボールおに」など，いろいろなゲームをして楽しみました。今朝は雪が降っていて寒かったですが，鬼ごっこをした後には「とっても暑いです！」と話している子どもたちでした。
その後は，ボールを転がす練習をしました。相手に向かって素早くパスを出したり，ボールに当たらないように逃げる練習を繰り返し行いました。  ５年生 輝かそう！未来の自分！  未来の自分たちを輝かせるために何ができるのか， 考えたことを校長先生に提案しました！ 今回は，学校課の子たちが広沢小学校のみんなのためにできそうなことを 発表し，具体的にどんな取組をしていくのか深めていました。 明日からは，どんどん実践していきます！ ２年生 はこを作ってみよう！
１６日（火），算数「はこの形」の学習で，工作用紙で箱作りに取り組みました。６つの面を工作用紙にとり，それを切って組み合わせます。
どこの長さなのかをよく考えながら，長方形３組を作りました。面が切れても，それをどう組み合わせると箱の形になるのか，じっくり考えて取り組んでいました。 「箱作り，おもしろい！」と，「家でも〇〇のような箱を作ってみよう！」とやる気満々の子ども達。思い通りの箱が作れたでしょうか。    １年生 のってみたいな いきたいな
１６日（火），図画工作科で「のってみたいな いきたいな」の学習をしました。
前回の学習では，乗ってみたいものと自分を絵に表しましたが，今回は周りにいるものを描き足したり，背景を塗ったりしました。「海の中だから，青がいいかな。」「夕焼けの色みたいに，紫がいいかな。」と，それぞれに合う色を考えて，背景を塗ることができました。    ５年生 Wｈere is the gym?  「go straight.」「trun left.」 「Where is the〜？」「It's〜.」 と友達とやりとりしながら案内していました。 実際に教室の中を歩いてみて，道案内をすると 相手をゴールまで案内するためにどう伝えたらよいのか 分かりやすかったようです！ |
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