1年 とびばこあそび

　２７日（水），体育で「とびばこ」の学習がありました。今回は「またぎのり・またぎおり」や「よことびこし」など，みんなでいろいろな技に挑戦しました。
　上手に跳んでいる友だちの様子をよく見て，「ドンッと音がするぐらい，力いっぱい踏み切っています。」「腰が高く上がっています。」「着地の時は，足が揃っています。」と，気づいたことを話し合うことができました。
　これから，他の技にも挑戦していきます。今回の学習で跳び箱を初めて跳ぶ子も多いですが，どの子も意欲的に取り組んでいます。

５年生 鑑賞しました！

２７日，１組では版画の作品を鑑賞しました！

彫って刷って，色を付けてと時間をかけて

完成した作品をみて，子ども達も

達成感を感じているようでした！

友達の作品をじっくり鑑賞することで

それぞれの良さを感じていました。

あおぞら ハッピーデー学習

２２日（金）に「みんななかよし　あおぞらすごろく」をしました。
この学習はハッピー参観で，保護者の方にも見ていただきたく予定していた学習です。

すごろくを楽しみながら，「！マス」や「？マス」に止まると様々な指令が書かれたカードを１枚引き，その指令達成に向けて行動したり，考えを発表したりしました。
そのお友だちの言動にみんなが達成できたと思えば，あおぞうポイントをゲットできます。
最後にクラスみんなのあおぞうポイントを足して，どれくらい獲得できたのか確認しました。
また，なかよしメーターでみんなと楽しく活動できたか振り返りました。

「？マス」の指令では，「知らないお友だちが泣いている！どうする？」など日常に起こるかもしれないことについて，どう行動するのか考えました。
振り返りでは，お友だちの意見を聞いて「どうしたら良いのか知れて良かった」などの感想が出ました。
何か起こった時に対応するための引出しを増やせたのだと思います。

今後もこの学習に取り組み，「もしも」の時に使える方法をたくさん知っていってほしいと思っています。

６年生 思い出ボックス

　２６日（火）図工の学習では，「思い出ボックス」に取り組んでいます。６年間の思い出やすきなものがぐっと詰まったボックスを製作中です♪
　一人ひとりの色が出て，とても楽しい作品になりそうです！
　完成が楽しみです！

1年生 聞きたいな，友だちのはなし

　２６日（火），国語で「聞きたいな，友だちのはなし」の学習をしました。
　自分の読んだ本を紹介したり，紹介を聞いて質問や感想などを伝えたりする学習です。「○○の他には，どんな動物が出てくるのですか。」「その後は，どうなるのですか。」「わたしも読みましたがどんなお話か忘れてしまったので，もう一度読みたいです。」と，それぞれに言うことを考えながら話を聞くことができました。

1年生 第２回ノート検定！

　２５日（月），第２回ノート検定がありました。
　ドキドキしながら検定を受けている子どもたちでした。自分で考えた部分や，友だちの意見を基にしてまとめた部分などを，校長先生や教頭先生と一緒に確かめながら検定を受けていました。「字を丁寧に書いていますね。」「友だちの考えをしっかりと書いていますね。」と，それぞれにコメントをもらって，嬉しそうにしていました。
　２年生に向けて，考えた跡がしっかりと残るノート作りを目指したいと思います。

1年生 人権学習

　２０日（水），人権学習をしました。先週のおたよりでもお知らせしていた通り，授業参観で実施する予定だった学習内容です。「二わのことり」というお話を通して，友だちのことについて考えました。
　「友だちの気持ちを考えて行動することが大事だと思いました。」「お話に出てくる『みそさざい』みたいに，迷ったときは友だちの気持ちを大切にしようと思いました。」と，話していました。学習を通して，お家でも今回の学習について，聞いていただければと思います。
　今回の学習で，より友だちを大切にすることについての考えを深められたのではと思います。また，お家でも学習したことについて聞いてみてください。

2年生 算数「100cmをこえる長さ」

　２年生は，算数で１００ｃｍをこえる長さを「ｍ」という単位を使って表す学習に入ります。
　まず，両手を広げた長さを「１ｍものさし」を使って調べました。１ｍものさしだけでは測り切れず，３０ｃｍものさしも使って調べましたが，それだけでは測り切れない人もいて，びっくり！測るには友だちに近づかなくてはいけないので，これまでの学習を生かして，短時間でしゃべらずに素早く測りました。久しぶりのものさしでしたが，スムーズに長さをよむことができていました。
　次は，もっと長い長さを測っていきます。

2年生 ハッピーデー学習「さっちゃんのまほうの手」

　20日（水），「さっちゃんのまほうの手」を読んで，だれとでも仲良くするために大切なことについて考えました。この学習は，参観日で保護者の方にも見ていただく予定にしていた学習です。
　さっちゃんは，生まれつき右手の指がない女の子です。さっちゃんは，ままごとで「お母さん」になりたいと思いますが，友だちから「むりだよ！」と言われてしまい，幼稚園から飛び出してしまいます。
　そんなさっちゃんの思いに寄り添いながら，さっちゃんみたいな悲しい思いをする子がいなくなるためにはどうしたらよいのかを話し合いました。「どんな人でも，自分と同じだと思って仲良くする」「見た目で決めずに，その人の気持ちを考えて仲良くする」等，子ども達の言葉で思いを伝え合っていました。

４年生 ゴー！ゴー！ドリームカー

　１月２５日（月），今日の図工では，「ゴー！ゴー！ドリームカー」の製作を始めました。
　
　先週考えた設計図を見ながら，まずは，本体の土台の色を画用紙でつけていく活動。子どもたちは，丁寧に画用紙を貼っていっていました。

　自分だけのオリジナルドリームカーづくりは，まだ始まったばかり！！どんな作品に仕上がるのか楽しみです！！