５年 スクラッチで図形をかこう！

３月１６日（火）
　
　算数の学習にプログラミング学習として，スクラッチを使っていろいろな図形をかきました。初めて使うスクラッチに初めは戸惑っていましたが，基本操作を覚えるとどんどん自分たちで図形をかくためのプログラムを作っていました。
　
　子どもたちの振り返りでは，「自分が図形を実際にかくときには，頭の中でこういうプログラムがされているのかなと思いました。」「家でもスクラッチを使っていろいろな図形をかいてみたいです。」と書いていました。

４年のページ ６年生からのプレゼント

３月１６日（火）

　掃除を終えて昼学習をしていると「６年生を送る会で祝ってくれたお礼に。」と，６年生が折り紙で作った千羽鶴をサプライズプレゼントしてくれました。６年生がくれた千羽鶴に向かって両手を合わせ，心の中で願い事をしている子ども達の姿がとても微笑ましかったです。

　６年生のみんな，一生懸命作ってくれてありがとう！！！

３年 わくわく算数ひろば

３月１６日（火）

「わくわく算数ひろば」は今までの学びを生かして考える時間です。今回は，品物の値段が異なる問題場面で，１００をこえるか，２００をこえるかなど，何百の単位をもとにして，こえるかこえないかの範囲の見積もりで判断していきました。真剣に課題に取り組む姿に頼もしさを感じます。

３年 心のベンチ おしゃべりすごろく

３月１６日（火）

　道徳の教科書の中に「心のベンチ」というページがあります。その中の「おしゃべりすごろく」をしました。すごろくというゲームの形式をとることで，子どもたちは，楽しい雰囲気の中で自分のことを話したり，他の人のことを理解したりできました。

３年生 動きがよくなってきました！

３月１５日（月）

　体育のサッカーも４時間目。ゲームの進め方にも慣れ，動きもよくなってきています。どちらのチームのボールか分からなくなった時は，じゃんけんで決めています。このクラスで体育をするのもあと２時間。いいゲームをしてほしいと思います。

２年 タブレットを使おう

３月１５日（月）

　今日は，「タブレットの使い方」の学習を行いました。
２年生ではまだアルファベットを習っていないので，６年生に使い方を教えてもらいながら取り組みました。子ども達は，
「ログインできるようになった。」
「すごく楽しい。もっとしたい！」
「６年生の教え方がわかりやすい。」
と，一生懸命に取り組んでいました。

４年のページ もしものときにそなえよう

３月１５日（月）

　国語科「もしものときにそなえよう」では，自然災害の危険性や，もしもの時に向けた備えについて，タブレットを活用して調べています。様々な情報の中から必要なことを見つけ出し，大切だと感じたことを次々とメモしていました。
　これからは，調べて分かったことをもとに，「自分の考え」と「それを支える理由や事例」とを関連付けながら文章の組み立てを考え，意見文を書いていきます。

今日の給食

３月１５日（月）

今年度の給食も残り１週間です。

今日の献立は，
「牛乳」「むぎごはん」「キャベツの吉野汁」「ほうれんそうのおかかに」「おからどんぶりの具」です。

こはんにぴったりの「おからそぼろどんぶりの具」。みんなおいしそうに食べていました。

すのこ下の掃除も最後です

３月１２日（金）

仮設トイレが無くなったので，トイレ前のすのこも撤去することにしました。

いつも金曜日にすのこ下を掃除してくれていた４年生の子どもたち。
全面撤去した後，溜まっていた砂を５年生も交じって一緒に掃き出してくれました。

今までありがとう！！

さようなら…仮設トイレ…

３月１２日（金）

９月からずっと使っていた運動場の仮設トイレ。
新しいトイレの稼働とともに，本日，撤去されました。

掃除や消毒，少ない台数で大変でしたが，いざ無くなるとなると，
なんとなく名残惜しくて，別れの時までしばし見守りました。