５年生 電動のこぎりを使って

１０日（水）図画工作科の学習では，ホワイトボードを作っています！

好きなデザインを考え，電動のこぎりを使って板を切りました。

初めての電動のこぎりで，とても緊張していましたが，

やっていくうちにコツをつかんでいたようです。

また，鉄やすりを使って形を丸くしたり，

仕上げをしたりしている子もいました。

どんなホワイトボードが完成するのか楽しみです。

５年生 鑑賞しました！

図工展が始まり，５年生は今日の１・２時間目に

作品を鑑賞しました。

他の学年の児童が作った作品を見て，

「懐かしいな〜」とこれまでを振り返っている子もいました。

５年生としての生活も終わりに近づいてきました。

最高学年に向けて，自分たちにはどんなことができるのか考えて

一日一日を過ごしてほしいなと思います。

残り１０日！頑張りましょう。

５年生 図工展の作品

９日（火）図工展が始まりました！

５年生では，版画の作品を掲示しました。

花を彫り，刷った後に裏から色を付けました。

明日も掲示していますので，ぜひご覧ください。

２年生 １年生のクイズに挑戦！

　先週から，朝読書の時間に，２年生の教室に３，４人の１年生がクイズを出しに来てくれています。国語で学習した「どうぶつの赤ちゃんクイズ」です。
　去年，２年生のみんなも「どうぶつの赤ちゃん」のお話は学習していますが，クイズは作っていないので，１年生のクイズがなかなか難しくて，朝から頭を悩ませています。
　でも，楽しいクイズで，次はどんな問題かなあと楽しみにしている２年生です。

１年生 新しいテレビが来ました！

　５日（金）の朝，登校した子どもたちが教室に届いた新しいテレビを見て「大きくなっている！」と驚いていました。
　昨日の放課後にクラス分のタブレットが入った保管庫が届き，テレビも新しいものになりました。今日，実際に使ってみると，給食の献立や学習の中で使う映像が大きく映し出され，「見やすいね！」「給食の献立もよく見えるよ。」と，嬉しそうに話していました。
　タブレットの使い方については，来週からみんなで少しずつ練習していこうと思います。

１年生 ６年生を送る会に向けて・・・

　再来週にある「６年生を送る会」に向け，５日（金），久しぶりに「惑星ループ」のダンスをみんなで踊りました。
　「惑星ループ」は，スポーツフェスティバルの時に保護者の方にも披露した曲です。「懐かしいな！」「まだ，ちゃんと覚えているよ。」と子どもたち。実際に踊ってみると・・・みんな驚くほどしっかりと覚えていました！
　みんなで心を込めてダンスや言葉の練習をして，６年生にこれまでの感謝の気持ちを伝えられればと思います。

１年生 箱を飾りつけよう

　４日（木），図画工作科の学習で「かざってなにいれよう」の学習をしました。
　「箱に，どんなものを入れたい？」と聞いてみると，きれいな葉っぱや宝物など，一人ひとりが考えていました。
　持ち寄った箱に，画用紙やビーズ，モールなどを作って飾りつけを行いました。「ここは，海みたいにしたいからモールで波の形を作ろう。」「お花を入れる箱にしたいから，お花の模様をつけたよ。」と，それぞれに思いをもって活動することができました。
　

5年生 ミシンにトライ！

３日（水）家庭科では「ミシンにトライ！」の学習をしています。

初めてミシンを使う子もいて，

「おぉ〜いっぱい機能がついてる！」

「この糸はどこにいくの？？？」

と興味津々でした。各部分の名前を確認してから，

空ぬい→上糸のかけ方→直線縫いに挑戦しました！

緊張しながらも縫えた布を見て，

嬉しそうな様子でした。

2年生「すこやか学習」

　2月26日（金）に「すこやか学習」で歯磨きについての学習をしました。2年生は「前歯の磨き方」について学習しました。
　最初に，前歯の磨き方を知るために，自分の前歯の観察をしました。鏡で，熱心に自分の歯の形を確認し，くぼみやすき間などがあることに気づくことができました。そして，歯ブラシの使い方について考えました。歯ブラシのどの部分を使うときれいに磨けるか，歯をどのように磨くと丁寧に磨けるか，ということを学び，前歯の磨き方を学習しました。
　金曜日から，歯磨きチェックの宿題が出ています。朝晩の歯磨きができるよう，学んだことを生かして，歯磨きに取り組んでほしいです。宿題の提出は，3月5日（金）になります。よろしくお願いします。

２年生 つま先立ち検定

　２日（火），２年生の「つま先立ち検定」がありました。
　１年生から毎朝がんばってきた「つま先立ち」。気合いを入れて，２分間，がんばりました。
　かかとをしっかり上げること，ふらふらしないこと，視線は校章というルールを守って，途中しんどくなってきても，ぐっとがんばり続けました。学校目標の「レジリエンス（何事にもしなやかで折れない心）」が育ってきています。
　さあ，結果はどうでしょうか。