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最新更新日:2024/07/19 |
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1年生 国語科「これは,なんでしょう」![]() 学校にある物の中から,問題の答えにするものを決めて,問題にする物の形やはたらきなどを考えていきます。そして,どの順番で言うかを相談します。 今日はまだ,何にしようかと思案中です。 まわりの友達に聞こえないように,相談しています。 どんなクイズになるのか,楽しみです。 4年生国語
「初雪のふる日」の学習で,物語の中の不思議をみんなで出し合い,選んだ不思議別にグループを作りました。教科書の文章や言葉をもとにして自分の考えをまとめた後,交流をしました。友達の意見になるほどとうなずきながら聞く様子が見られました。
![]() ![]() ![]() 6年生 道徳の学習
道徳で,「いじめをたち切る正義」について学習しました。教室で泣いている子がいるのに,14人のクラスメイトは,みんな,「わたしのせいじゃない」と言います。この学級のいじめを止めるために,自分だったら,だれに,どのように話しかけるかを考えました。まず,一人一人付箋に書いてから,グループで交流しました。そのあと,「いじめをなくすために大切な考え方・方法」について,話し合いました。「見て見ぬふりをやめる。」「人に流されない。」「立場を変えて考える。」「相手のことを知る。」「みんな違って当たり前。」など,様々な意見が出されました。実際にこのような場面に遭遇した時,今回の学習を思い出して,いじめをたち切る行動に出てほしいと思います。
![]() ![]() ![]() 5年 糸のこスイスイ![]() ![]() 1年生 音楽室で…![]() ![]() ![]() 学習の終わりには,使った楽器を片付けています。 鉄琴は,カバーをかけたり,ケースに入れたりします。 椅子や譜面台は,元あった場所へ戻します。 他の楽器も棚に… 子どもたちは,どれも丁寧に扱っています。 また,友だちと協力しながら片付ける姿が,素敵です。 1年生 作品展鑑賞
図画工作科の時間に「作品展」を鑑賞しました。
自分や友達の箱に描いた絵を嬉しそうにながめていました。 また,上の学年の作品を見て,様々な表現のよさに気付いていました。 1年生の子どもたちは,週明けに作品を持ち帰る予定です。 おうちでも飾ってください。 ![]() ![]() ![]() 3年生 社会科「安全なくらしを守る」![]() 3年生 作品展の鑑賞![]() ![]() 6年生の作品を見ながら「すごい!自分が6年生になったときにこんな風に作れるかな…」と言っている人がいました。 どの学年も素敵な作品で,楽しんでいました。 2年生 英語活動![]() ![]() 次の時間は,作った絵本をグループで紹介し合う予定です。どんな色の動物が出てくるか楽しみです。 2年生 図画工作科![]() ![]() 「作品を見て明るい気持ちになってほしいな。」「ありがとうや,頑張ってねの気持ちが伝わるといいな。」という思いを込め,とてもカラフルで楽しい飾りができました。 |
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