６年生 歴史上の人物 総選挙２０２１ 保護者編２

第２位には，２人がランクインです。
第２位一人目は，織田信長！
その理由は…
柔軟な思考力！
庶民に対しても分け隔てなく接することのできる人間性！
第２位二人目は，野口英世！
その理由は…
不自由な体でありながら苦学の末に大成！
人のために生涯をささげられる人間性！
輝く第１位は，坂本龍馬！
その理由は…
幕末のスーパーヒーロー！
誰もが不可能だと思ったことを成功させる行動力！

今日はここまで！
盛り上がりを見せた子どもたちのランキングは明日以降に公開します！

５年生 とび箱運動

　体育では，とび箱運動の学習をしています。「高さに挑戦すること」「がんばればできそうな技に挑戦すること」の２段階で学習を進めています。
　高さに挑戦する時には着地まで意識して跳んでいます。頑張れそうな技に挑戦するときはカードでポイントを見て，お互いを見てアドバイスしながらできるようにしています。いい姿の友だちが増えてきています。そんな様子が広まればいいなと感じます。

５年 この本，おすすめします。

　５年生は国語で自分のおすすめする本を低学年の友だちに紹介しようという目標を設定して，学習しています。
　それぞれ紹介する学年を決めて「本が好きな〇年生」や「楽しいことがすきな〇年生」など相手を意識して，本を紹介するカードを作っています。クラスの図書委員さんにも協力してもらって本を教室に並べてもらっています。
　読んでもらえると嬉しいですね。

６年生 リニューアル

教室後方の掲示板をリニューアルしました。
書写の「伝統を守る」になりました。
新しく歴史年表も掲示しています。

3年生 外国語の授業の様子

外国語の授業でジョシュア先生に読聞かせをしてもらいました。子どもたちはテレビを見ながら，英語を聞き，内容を理解していました。読聞かせが終わってから，クイズをしました。英語で答えて，正解するととても喜んでいました。

６年生 近日公開

６年社会科授業で登場した歴史上の人物総選挙２０２１にたくさんの投票ありがとうございます。
お父さんやお母さんだけでなく，おばあさんにお兄さんやお姉さんも投票していただいています。
現在集計中です。
結果は，近日公開させていただきます。

３年 こころの日 「わたしの仕事」

３年生のこころの日の道徳では，「これは女の子の仕事，あれは男の子の仕事」など，職業に対してのイメージについて考えました。
授業の中で「力仕事は男の人の仕事」「身体を動かすことが多いのは男の人の仕事」，対して女の人の仕事は「室内でする仕事」「手先が器用な仕事」など意見が出ていました。しかし，世の中の仕事をしている人を参考に考えると，性別に関係なく，さまざまな分野で自分の個性を生かして活躍している人がたくさんいることに気づくことができました。自分のやりたい仕事に性別は関係がないことについて学習することができました。

６年生 総選挙２０２１

社会科の学習で「授業で登場した歴史上の人物　総選挙２０２１」を実施します。
果たして，誰が選ばれるのでしょうか？
結果は後日，紹介します。

６年生 毎日の積み重ね

今週は，ジョイントプログラムもあり自主学習をたくさんしてくる人も多くいました。
これからは，中学校も視野に入れて取り組んでいってほしいと思います。

６年生 算数

算数は，小学校最後の単元の学習である「場合を順序よく整理して」に入っています。
昨日までは，スムーズに考えられていたのですが，この日の最後の問題に大苦戦！
「表を使って・順序よく・落ちや重なり」をテーマに考えてみたものの，なかなか答えが求まりません。
みなさんは，この問題が解けますか？
この単元は，中学２年の「確率」につながっていきます。
のちのち，P「パーミュテーション」やC「コンビネーション」を使った公式に出会うと思います。
しかし，公式を知らなくても解くことはできます。
この日も，授業が終わり「まだちょっと分からないんだけれど…」といった人同士が自然と集まり何やらノートや黒板を見たりして話していました。
とても素晴らしい姿です。
いずれ公式に出会う人もいると思いますが，ただ公式を覚えて使うのではなく，「なぜこのようになるのかな？」と考えられることが大切ですね。