５年 学年交流会にむけて

　総合的な学習の時間に「仕事」に関してグループごとにテーマを決めて調べたり考えたりしてきました。それをPCでまとめる作業が終わり，来週には学年の３クラスでオンライン交流会をします。今日はクラス内で発表のリハーサルをしました。
　どのグループも伝わりやすさを考えてスライドにまとめられていて，なかなかいい発表をしていましたが，「スライドを送る速さに気を付けて，もっとゆっくり話した方がいい」「たくさんインタビューして調べてきたことがすごい。でも，せっかく調べたならどこのお店に行ったのかも伝えた方がいい。」などなど，的確なアドバイスをし合う姿に感心しました。今日もらったアドバイスを，さらによい発表につなげてくださいね！

社会科「火事をふせぐ」

２月４日（木）

　社会科では，写真や資料を見て情報を読み取る学習もしています。

　細かいところまでよく読んだり，写真を見て何をしているところか考えたりして，気づいたことやわかったことをノートに書いて交流します。


　友達の意見にうなずいたり，考えたりしながら学習している子どもたちです。

　また，消防士の仕事や，地域の消防団について知ったことから，いろんな感想を抱いている様子もありました。

３年生 理科「地球は大きなじしゃく！？」

２月４日（木）


　理科「じしゃくのふしぎ」の学習が進んでいます。

　今日はじしゃくのN極について学習しました。

　実験では、方位磁針は磁石であることや，N極は北に引きつけられるということを確かめました。


　地球は大きな磁石であるということを知って驚いていた子どもたちです。

　実験の準備や後片付けも友達と協力してできました！

１年生 にょきにょき とびだせ

２月４日（木）

　図画工作科の時間に「にょきにょき　とびだせ」という工作をしました。
　
　ストローを吹くと透明のビニル袋がにょきにょきと飛び出してきて，とても面白いです。みんな真剣に絵を描いて，出来上がったら吹いて大喜びです。

今日の給食

　2月4日（木）今日の給食は「麦ごはん」「牛乳」「中華コーンスープ」「プルコギ」でした。今日の「プルコギ」にはニラが使われています。一同Lと何回も収穫することができ，「アリシン」という血の流れを良くし，体を温める栄養素が多く含まれています。シャキシャキとした食感を楽しみながらいただきました。

２年生 算数科「１００ｃｍをこえる長さ」の学習がんばっています！

２月３日（水）

　２年生は，算数科「１００ｃｍをこえる長さ」を学習しています。１００ｃｍのものさしを使い，体感しながらｍ，ｃｍを身につけていっています。
友達と協力しながら，
「黒板の横って，思っていたより長かった。」
「床も測ってみよう。」
など，意欲的に長さを予想しながら測っていました。

　今，長さの計算にも取り組んでいます。

３年生 理科「じしゃくのふしぎ」

２月３日（水）

　理科の「じしゃくのふしぎ」の単元は，教務主任の先生が来て
　教えてくださいます。


　じしゃくを使った実験に夢中になっています。

　はじめは身の回りからじしゃくに引き付けられるのはどんなものか探しました。

　
　今日は磁石の極について学習しました。

３年生 体育科「ゆっくりペース走」

２月３日（水）

　　体育科では「ゆっくりペース走」の学習が始まりました。

　　競走ではなく，４分間を自分のペースでゆっくり走り続けることを目標にしています。


　　グループに分かれて走り，待っているグループはなわとびで体をあたためます。


　　

　

３年生 算数科「小数」

２月３日（水）

　算数科では「小数」」の学習が進んでいます。

　十分の一の位を学習し，あわせたり，差を出したり計算もしています。

　小数点を打つ位置に気を付けてひっ算の学習もしています。


　授業の終わりにはふり返りをし，ノートに書けた児童から発表していますよ。

はねつきあそび

ふゆあそびはいろいろあります。羽根つきは子どもたちにとって本当に難しいです。でも，みんなとてもやりたくてやりたくて，一生懸命頑張っています。