２年生 国語「スーホの白い馬」

　２年生の国語は，いよいよ最後の物語教材「スーホの白い馬」の学習に入りました。
　このお話はモンゴルのお話です。「馬頭琴」という楽器ができるまでのお話なのですが，それにはとても悲しい物語があります。初めてお話を聞いた時，みんなはしんみり。「こんなとのさま，おかしい！」と怒りをもつ子もいました。
　そして，なんと広沢小学校には，本物の馬頭琴があります。以前に保護者の方が寄付してくださったそうで，本物の馬頭琴が見られ，子ども達は「すごい！」と興奮気味でした。これからお話の世界に浸っていきたいと思います。

1年生 絵描き歌を楽しんでいます

　９日（火），音楽で絵描き歌について学習しました。教科書に載っている「さんちゃんが」の歌だけでなく「かわいいコックさん」など，昔から伝わる絵描き歌をみんなでホワイトボードに描いて楽しみました。
　休み時間に，何度も自由帳に練習したり，歌を口ずさんだりしている子もいます。「○○さんの絵がわいいね。」「この間よりも，上手に描けるようになったよ！」と，嬉しそうに話していました。

５年生 自然災害を防ぐ

９日（火），社会科の「自然災害を防ぐ」の学習では，

ロイロノートを使ってまとめています！

「大雪・火山」「風水害」「津波」などのグループに分かれて

災害に備えた工夫や取り組みを調べました。

次の時間に発表会です！

1年生 アンディー先生と，最後の授業！

　８日（月），今年度最後の英語の学習がありました。
　今回は，自分が好きな果物を友だちに伝える，という活動でした。「I like apples, grapes and pears.」と，自分で描いた果物を指さしながら友だちに紹介することができました。
　ＡＬＴのアンディー先生とも，今日が最後の学習でした。「英語をたくさん勉強して，２年生でも頑張ってね！」と励ましてもらいました。子どもたちは，「アンディー先生と勉強できて楽しかったな。」「色の言い方や動物の言い方も，たくさん知れて嬉しかったよ。」と話していました。
　２年生ではどんな学習をするのか，みんな楽しみにしているようです。

１年生 やっと芽が出たよ！

　８日（月），生活科の時間にチューリップの植木鉢に水やりをしに出掛けました。
　「先生，芽が出ているよ！」「見て見て。」と，嬉しそうに話す子どもたち。
　晴れた日の日中は，少し暖かさを感じるようになってきました。チューリップの芽も，これから日をたくさん浴びて少しずつ育ってくれるといいなと思います。

1年生 色覚検査

　８日（月），色覚検査がありました。
　色覚検査は，色の見え方の検査です。数枚のカードを使って，色がどのように見えているのかを一人ずつ検査していきました。
　発育測定や視力検査など，これまでの検査とは違う進め方だったので，慣れない子どもたちは少し緊張している様子でしたが，どの子も落ち着いて取り組むことができました。

5年生 「考える子」

５日（金）書写では「考える子」と書きました。

今日は，５年生最後の習字でした！

これまでの学習の内容を生かして

丁寧にじっくり集中して書いていました。

２年生 国語「見たこと，かんじたこと」

　国語では，詩を作る学習をしました。初めは「詩を作るなんて難しい！」と言っていた子ども達。でも，いざ作ってみると，見たことや感じたことをそのまま書いていくとすてきな詩になることが分かり，「いいのができた！」と楽しんで作っています。
　最後は，ちょっと外の景色を見て，詩を作りました。自然の様子からすてきな詩がたくさんできました。これを清書して掲示し，いろいろな人にも読んでもらいたいと思っています。

２年生 算数「１０００をこえる数」

　２年生の算数では，「１０００をこえる数」の学習をしています。
　「１０００が〇こ，１０が〇こで，いくつ？」や「１４００は１００がいくつ？」という問題は苦手なようです。そこでホワイトボードを使って，ゲーム形式で学習の確認をしました。
　２年生の生活の中では，１０００をこえる数を使う場面は少ないのではないかと思いますが，いろいろな数を数えたり，お金の計算をしたりして，学習の定着を図っていきたいと思います。

５年生 人のたんじょう

理科では「人のたんじょう」の学習をしています。

今日は調べ学習で調べたことを

グループで模造紙にまとめました！

お腹の中で人はどうやって成長するのか・・

話し合いながら取り組んでいました。