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最新更新日:2024/08/30 |
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29日(木) 5年 図工「私のいい形」![]() ![]() ![]() クリスタルアニマル
10月29日(木)
動物大好き!3年生! スポーツウィークのアニマルヨガに続き,図画工作科では,透明な容器を使って動物をつくりました。光にあてると,きれいな動物たちが現れました。 ![]() ![]() ![]() 体育の学習
10月29日(木)
3年生の体育では,てつぼう運動とハンドベースボールの学習をしています。 鉄棒では,2年生よりも難しい技にどんどん挑戦し,できる技を増やしています。 ハンドベースボールでは,初めてベースボール型のゲームに出会ったのですが,回数を重ねるうちに手に汗握るゲームになってきました。 ![]() ![]() ![]() 29日(木) 6年 図画工作科 「水墨画」
国語で学習した宮沢賢治の「やまなし」の世界を水墨画で表現しました。裏から絵の具で色付けし,自分のイメージに合う作品に仕上げていました。
![]() ![]() ![]() 29日(木)すきやき風煮![]() ![]() ![]() ★麦ごはん ★牛乳 ★すきやき風煮 ★ブロッコリーのおかか煮 児童の感想を紹介します。 「ぜんぶたべられました。おいしかったです。またつくってください。」(1年児童) 「いっぱいのこしてしまうこともあるけれど,たまにかんしょくできるときもあります。きょうもかんしょくできました。おいしかったです。」(1年児童) 「きのうは,きゅうしょくおいしかったです。みんなのためにもありがとうございます。これからもきゅうしょくがんばってください。」(1年児童) 「すきやきふうにのとうふがおいしかったです。」(1年児童) 「ブロッコリーのおかかにが,ブロッコリーのあたまがふわふわしていておいしかったです。」(1年児童) 「ぶろっこりーがきらいだったけれど,きょうはとってもおいしかったです。」(1年児童) 「ブロッコリーにかつおがのっていておいしかったです。」(1年児童) 「すきやきふうにがおいしかったです。どうしてかというと,おふが口の中に入れるとしぜんにとけていたからです。」(2年児童) 「すきやきふうにのお肉が甘くておいしかったです。」(2年児童) 「ブロッコリーには,旬がないと思っていたけれど,11月〜3月が旬ということを知って家で食べたくなりました。」(4年児童) 「ブロッコリーは,小さいときから好きだったので,でてうれしかったです。」(4年児童) 「今日のブロッコリーについていたかつおぶしがとてもおいしかったし,ぼくはこんにゃくがすきなので,またかみなりこんにゃくを食べたいです。」(4年児童) 「すきやきがちょうどよいやわらかさでおいしかったです。」(4年児童) 「いろどりがよくて,とてもおいしかったです。栄養バランスがとても良いと思いました。」(5年児童) 29日(木) 6年 交換授業の様子
家庭科と音楽と外国語の学習では,それぞれのクラス担任が入れ替わって授業を進めています。今日は,1組が家庭科,2組が音楽,3組が外国語でした。担任が入れ替わっても集中して取り組めています。
![]() ![]() ![]() 28日 草の芽「6年生にサプライズ」3![]() ![]() そして,6年生が教室の前を通った後にくっついて行き,驚いている6年生の表情を見て喜んでいました。 1〜3年生の草の芽の子ども達も集まって来て,改めてみんなで6年生に「おかえりなさい!」と言い,6年生が無事に修学旅行から帰って来たことを祝福しました。 6年生は,うれしはずかしそうな表情をしていました。 最後にみんなで記念撮影をして,「6年生にサプライズ」の企画は見事に成功しました。 子ども達は,今回の企画を通して,相手の喜ぶ様子をイメージして,真心を込めて協力して活動することの素晴らしさを感じてくれたと思います。 この経験をこれからにも生かしてくれると信じています。 28日 草の芽「6年生にサプライズ」2![]() ![]() ![]() 3年生は,教えたことをすぐに理解して,とてもじょうずに1つ目の花の飾りを作ることができました。 それぞれの学年に昼休みが終わるまでに作ってもらいたいとお願いしたところ,短い時間だったにもかかわらず,どの学年からも依頼した数の飾りを届けてもらうことができました。 7時間目の時間に,6年生の喜んでくれる顔をイメージしながら,黒板にイラストやメッセージをかき,黒板や入口の周りの飾りつけ,黒板までの道を花道にして,次の日に6年生が喜んでくれることを楽しみに帰宅しました。 28日(水) 2年生活科 ぐんぐんそだて![]() ![]() ![]() 28日(水) 5年 総合「ミニプレゼンに向けて」
エコをテーマに学習を進めている総合的な学習の時間ですが,現在はプレゼンテーションの準備をしていきます。5年生の最終目標は,より多くの人に「エコの大切さ」を発信することです。
今は,その練習として班の中で「ミニプレゼン」を行います。各々が計画を立て,一週間後の本番に向けて準備をしています。初めてのプレゼンは上手くいくのでしょうか。楽しみです。写真はテーマごとに分かれて,資料を読み込んでいる様子です。 ![]() ![]() ![]() |
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