１年生 英語活動

２月１９日（金）

　英語の学習をしました。いろんな色を英語で言う活動をしています。ピンク・パープル・ブラック・ブルーなどです。今日は「黒のカードがほしいです。」という練習です。

「Hello」
「Hello」
「Black,please.」「Thank you.」
「bye」
「bye」

となります。みんな一生懸命カードを集めていました。

３年生 くぎうちトントン

２月１９日（金）

　図画工作で取り組んできた作品が仕上がりました。

　来週の造形展で展示します。

３年生 ものの重さ

２月１９日（金）

　理科では，「ものの重さ」を学習しています。身の回りのものの重さを体感したり，実際に計ったりしながら，いろいろなことに気付いていきます。

３年生 「わたしたちの学校じまん」

２月１９日（金）

　国語科では「わたしたちの学校じまん」という単元を学習しています。それぞれが思う自慢の場所や物について，いいところを発表します。
　写真は，グループでアドバイスをしあう場面です。

５年生 おもしろワイヤーアート！

２月１９日（金）

　図工の学習で，ワイヤーアートに取り組みました。
　ワイヤーの自由自在に変化させることができる特徴を生かし，想像力を働かせながら作品を作りに取り組みました。
　ワイヤーアートの技法「つなぐ」「巻きつける」「らせん」を試し，ペンチも使って取り組んでいました。立体の作品を作ることに難しさも感じていましたが，作品ができた時「立った！」「おもしろい！」とそれぞれが楽しんで作品作りをしていました。
　来週は造形展です。５年生では，このワイヤーアートと版画を展示します。
　是非ご覧ください！

５年生 身につけた力をいかして

２月１９日（金）

　プレゼンテーション資料を使った発表をした経験を生かして，日直のスピーチや国語の学習などでもスライドを活用する姿が見られるようになってきました。
　内容や構成がよく練られています！

６年生 プログラミングの学習

２月１９日（金）　

　１・２校時に，理科「私たちの生活と電気」の学習でプログラミングを実施しました。
今年度から新たに導入された内容であり，スイッチを押すと自分のデザインした明かりが点灯するようにプログラムを作っていきました。
　初めての試みに難しさを感じていましたが，プログラム通りに点灯すると歓声があがり，達成感を感じることができたと子どもたちは振り返っていました。これからも何度か実施していくので，少しずつ慣れてほしいと思います。

２年生 図画工作「まどをひらいて」造形展に向けて！

　今週は，来週の２４日（水）・２５日（木）に行う造形展に向けて，工作「まどをひらいて」づくりに取り組みました。カッターを使って開けた窓のある建物を立て，建物の周りの様子もつくりました。
「車を走らせたよ。」
「りんごの木を立体的に作ったよ。」
「看板もつくろうかな。」
など，細かな部分を工夫して，楽しくつくり進めていました。

　来週はぜひ造形展に来ていただき，子ども達の作品をお楽しみください。
２年生は版画「おに」も展示しています。こちらも，それぞれの鬼の表情をじっくりご鑑賞ください。
　お待ちしています！

６年生 くすのきタイム３

発表のためにポスター等を作り，工夫して表現しようと頑張っていました。
聞き手もよく内容を理解しようとしています。

６年生 くすのきタイム２

すべてのグループをの内容を聞くことはできませんでしたが，活気あふれる発表でした。