1年生 図画工作科「のってみたいな いきたいな」

　図画工作科では，「のってみたいな　いきたいな」という題材で箱に絵を描いています。

　　なににのれたら　うれしいかな。
　　
　　どこにいけたら　うれしいかな。
　
　　いろいろおもいうかべて　えがいてみよう。

と，声をかけてすすめています。

　実際にはない乗り物や場所も想像して描いています。

　友だちの話を聞いたり，友だちの表現のよさに気付いたりしています。

　絵に描くと，何にでも乗れて，どこへでも行けて，楽しいです。

　仕上がりをお楽しみに…

5年 日本の音階を使って旋律をつくろう

　音楽科「日本の音楽に親しもう」の学習で続けている音楽づくりですが，前回タブレットを使用して鍵盤をたたき，音の上がり下がりを考えて作曲をしました。今回はリズムも考えながら新しいソフトで作曲をしました。このソフトでは入力した音階を再生してくれます。テンポやリズムも意識しながら，子どもたちは音楽づくりをしていました。今後ペアで作曲したものをつなげて音楽交流会をしていきます。

1年生 かかりかつどう

雨なので今日の中間休みは，それぞれの係活動をしました。

みんなで楽しむ曲を決めている，音楽係さん。

好きな生き物のポスターを作る，生き物係さん。

給食準備の時間に楽しむクイズの出題練習中の，クイズ係さん

教室の雰囲気を楽しくする飾りを作る，飾り係さん。

次のみんな遊びのお知らせを作る，遊び係さん。


友だちと協力しながら，楽しく取り組んでいます。

３年生 算数「２けたをかけるかけ算の筆算」

　算数では「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習をしています。
　繰り上がりや位をそろえて書くことに気を付けて，筆算で計算をしています。かけ算は分かっていても，ミスが起こりやすいのが筆算です。
　落ち着いて計算し，見直しをして，計算ミスがないように頑張っています。

６年生 「京の伝統」について，調べたことを発表しよう

　６・７時間目のかがやき学習の時間に，今まで調べてきた「京の伝統」について，発表しました。１人１台タブレットがあったこともあり，今回はパワーポイントを使って発表する人がほとんどでした。７〜８か所で発表を行い，発表者以外が聞きにいくという形をとりました。２〜５人の中での発表なので，気軽に質問をしたり，意見を言い合ったりと活発に交流を進めていました。タブレットの使い方も上達したようで，それぞれ見ごたえのあるパワーポイントを作っていました。「もっと，たくさんの人の発表を聞きたい。」ということで，来週も交流の時間をとることになりました。

ながらって…

5年生の道徳の学習で、安全に生活することの大切さについて学習しました。「ながらスマホ」の話題を中心に、いけないと分かっていても，ついやってしまうことについて考えました。「だめだと分かっていてもつい廊下を走ってしまう。」「自転車に乗るときにヘルメットをせずに乗ってしまうことがある。」などの意見があがっていました。いけないことをやってしまう自分を律する心をもってほしいです。

5年生 バスケットボール

体育科では、バスケットボールの学習に取り組んでいます。パスやシュート、ドリブルなど基本的な動きの練習をしています。特にドリブルは，「低く，速く，強く」を合言葉に頑張っています。

2年生 図画工作科「みんなで作ろうどうぶつの町」

　びん人形作りを進めています。動物の顔に見立てた軍手に，ボタンや毛糸で目や口をつけると，一気に華やかになりました。服にもこだわり，カラフルな布や画用紙を使って仕上げています。子どもたちは，「何だか，ライオンっぽくなってきたなぁ。」「お花屋さんがもっている花束を，ビーズで作ったよ。」と楽しそうに活動をしていました。
　来週は，それぞれのお店に合わせた小道具などを作って，作品を仕上げる予定です。素敵な「どうぶつの町」になりそうです。引き続き，材料集めなどにご協力をいただけると嬉しいです。

1年生 国語科「たぬきの糸車」音読発表会

「たぬきの糸車」は，「お話のすきなところを見付けて音読を工夫して，みんなに紹介する」という学習をしました。
　自分が選んだ場面をどのように読むか考え，音読の練習をしていました。
　今日は，発表会。みんなの前で，堂々と音読できました。

３年生 国語「コンピュータのローマ字入力」

　ローマ字の学習を生かして，コンピューターでの文字入力の学習をしました。基本の手の置き方，姿勢などを確かめた後，実際に文字入力をしました。
　ローマ字で習ったものと少し違うので難しいですが，実践してみて分かっていくと思います。
　今日は一文字の入力を練習したので，次回は単語の入力に挑戦してみましょう。