段ボールでアイデアボックスを作ろう

図工科では，段ボールを使った工作をしています。
今回は自分の入れ物を作ることを目当てに，小物入れやおもちゃ入れ。
本棚やかばん入れなど，作りたいものから大きさを測って段ボールに図を描いて作成し始めました。どんなものができるのか楽しみですね。

宇治茶手もみ製法を知る

社会科の学習では，京都府宇治市で作られているお茶のことについて学習しました。
京都府南部ではお茶づくりが盛んで，和束町や南山城村数千トンのお茶の葉が生産されていますが，「京都でお茶といえば？」と子供たちに尋ねると，「宇治」と答えました。
「どうして宇治が有名なのか」という疑問から学習を進めていくと，宇治市とお茶の関係には深い歴史があることおが分かりましたね。
学習の最後は，宇治茶の葉を直接触ったり，匂いだりしてお茶体験をして学習のまとめをしました。コロナウイルスが落ち着いたら，京都府南部のお茶に触れにいくのも楽しそうですね。機会があれば行ってみてくださいね。

2年生 おいしい給食です☆

今日の給食のメニューです。
野菜たっぷりのおいしいメニューで，子どもたちも大好きです。

2年生 ボディパーカッションをしたよ♪

音楽の授業では、手や足などを使って，音楽に合わせてボディパーカッションをしました。子どもたちはリズムに合わせて上手にしていました。

3年 理科「じしゃくのふしぎ」

「じしゃくのふしぎ」の学習では
「じしゃくに近づけた鉄は，じしゃくになるのだろうか」
という問題に対して，予想を立て，実験しました。

さ鉄に近づけると…
方位じしんに近づけると…

結果から考えたこともしっかり書けるようになってきましたね☆

まとめのテスト

一年かんの　まとめの　じきになり，これから　まとめのテストが　なんかいかあります。

きょうは，とけいのよみかたの　ミニテストやこくごのテストをおこないました。
しせい正しく，えんぴつとはんたいの手でかみをおさえて　かくことができているかも　気をつけながら　がんばっていました。

一つ一つの　しつもんに　ていねいにこたえて，じぶんの力を出しきってください。

2年生 タブレットを使ったよ５

タブレットを使って，子どもたちが学習をしました。
友達同士で教えあっている様子があり，みんなで助け合って学習しました。

2年生 生活科タブレットを使ってみたよ４

タブレットを使いました。上手に使っていました。

2年生 タブレットを使ったよ３

タブレットを使って、こんな素敵な作品ができました。
スタンプを押してみて，楽しい作品になりました。

2年生 タブレットをさわったよ！

タブレットを1人1台使って、さわりました。
子どもたちから進んでタブレットで学習をしました。