☆４年生☆ 学校の春みつけ その2

課題を持って来た時に観察してもいいですね。

☆４年生☆ 学校の春みつけ その１

学校には春がいっぱいありますよ。

☆４年生☆ 朝からがんばっているよ

学校に来ている４年生。

がんばって課題をしています。

お家にいるみんなはどうですか。

☆４年生☆ 朝からがんばっているよ その３

新しい漢字は，書き方をたしかめてから練習してくださいね。

☆４年生☆ 朝からがんばっているよ その２

漢字の学習は，ていねいにじっくりしてくださいね。

☆４年生☆ 春のうた

毎日，唱えて暗唱にチャレンジしてくださいね。

６０人のみんなで音読できる日を楽しみにしています。

6年生 国語科「詩を楽しもう」」

今日から「春の河」「小景異情」を今日から宿題で出しています。


さて，この花や実の名前は何でしょう？？
英名でアプリコットと言います。

音読をすると，分かりますよ。

6年生 漢字クイズ３

　漢字の形に着目すると，同じ部分をもつ漢字は，読み方も共通する場合があります。

　次の□に当てはまる漢字を選びましょう。どの部分が共通で，どんな読み方をしているでしょう？

６年生 漢字の学習ノートの使い方

　７日（木），今日新たな宿題が入っている連絡用封筒を各家庭に配布しました。
　家庭学習は計画的に進んでいますか？Ｓノートを使って，計画的に取り組んでくださいね！

　今日配布した家庭学習に『漢字の学習』のノートと使い方のプリントが入っていたと思います。「とめ・はね・はらい」や「筆順」に気を付けて丁寧に取り組みましょう。
　下記に，カラー版のノートの使い方や「筆順」の取り組み方やのページがありますので，確認をしてください。
　『漢字の学習ノートの使い方』

６年生 課題提出のお願い

　本日，新たな課題をポストインさせていただきました。

　プリント集は，京都市教育委員会から出されているものです。
　新しい教科書を使いながら学習を進めるものになっており，休校明けに授業の中で活用します。丸つけはしていただかなくてけっこうです。

　また，５月６日までの課題は，５月１５日（金）までに職員室前の廊下のボックスに入れてください。お手数をおかけしますが，よろしくお願いします。