1年生 「うつした もようから…」 １組

画用紙にうつした模様をながめながら，何に見えるかな…と悩みながら作品に仕上げていました。
どの作品にも，その子のお話があります。

1年生 「うつした もようから…」 ２組

絵具が染み込んだタコ糸を画用紙に挟み，引っ張ってできた左右対称の模様から想像を広げて，何かに見立てて描きました。

３年生 「かん国・朝せんの言葉を使って，めいしこうかんをしよう」

　ハングル文字を使って，自分の名前を表し，名刺を作りました。
　ハングル文字の５０音表を初めて見たときは「分からない〜！」と言っていましたが，よくよく見ていると決まりを見つけることが出来ました。
　「ローマ字のつくりと似ています。」「漢字と似ている形があります。」
　とハングル文字に親しみを感じることができました。

1年生 「ゴールねらって，シュート！」

ボールパスあそびの３時間目です。
今日は，低学年のパスゲーム用のゴールを使いました。
友だちとパスしながらゴールに近づき，よくねらってシュート！

２年生 図画工作科「みんなで 作ろう どうぶつの町」

図画工作科「みんなで　作ろう　どうぶつの町」の学習で，空き瓶を使った人形を作っています。前回は，「どんな動物が，どんなお店屋さんをしたら楽しいか」を考えました。「ペンギンのアイスクリーム屋さんがいいな。」「ライオンのお肉屋さんにしたい。」と，一人一人が作りたいものを考えていました。
　今回は，顔と腕を作りました。軍手を顔にして，針金で腕の骨組みを作りました。「難しいな。」「どうやったら，作りたいものに近づけられるかな。」と，苦戦しながらも頑張って作っていました。

４年生かがやき学習

　「伝統に生きる」では，一人一人が選んだ伝統工芸について調べ，新聞にまとめる活動をしています。歴史や魅力が伝わるようなものに仕上げてください。

なかよしルーム 巨匠展

2月4日から2月7日までの間，京セラ美術館別館で「小さな巨匠展」が開催されています。なかよしルームからも作品を出展しています。
　今年の左京南支部のテーマは「つながる」「笑顔」「なりたい自分」，共同作品を作ることはできなかったものの，各校で作った作品をリボンでつなげ，「みんなはつながっている」ことを表現しました。
　なかよしルームの子どもたちも，将来の自分の姿を想像しながら一生懸命作りました。みんなの夢がつながりますように。

1年生 「楽器がいっぱい，音楽室」

音楽室で学習していると，いろいろな楽器を演奏したくなります。
　今日は，鉄琴にチャレンジしました。
「きらきらぼし」の演奏ができるようになりたいです。
　少しずつ練習していく予定です。

1年生 音楽科 「さがしてみよう ならしてみよう」発表会 2組

音楽室で「さがしてみよう　ならしてみよう」の発表会 を行いました。
カスタネット，タンブリン，トライアングル，すずの担当を相談して決め，曲に合わせてグループで練習したことを発表しました。
〈じゆうにならす〉部分は，1人1人が工夫して演奏しました。

1年生 体育科 「ボールパスあそびを楽しんでいます」

　ボールパスあそびの２時間目です。
　子どもたちは，
「いくよー！」
「はい！」
「ごめんね」
などと，声をかけてボールをパスしています。
　相手が，受け取りやすいようにと考えているのが，よくわかります。