６年生 折り鶴に願いをこめて…

　修学旅行で震災について学習をする中で，「折り鶴を作りたい！」と思いをもって取り組んでくれた子たちがいます。その折り鶴も無事完成！一つ一つ思いを込めた鶴を明日，北淡震災記念館にもっていきます。

6年生 「修学旅行に向けて9」

明日は，集団登校ではなく7時10分に登校するようにしてください。

受付で
1.本日配布した「健康観察票」の提出
※修学旅行参加に必要なものなので，必ず持たせるようにしてください。
2.「しおり27ページの健康の記録」のチェック
があります。

上の写真のように，しおりの体温以外のところは，登校する前に書いておくようにしてください。

よろしくお願いいたします。

6年生 「修学旅行に向けて8」

永井先生から，みんなが元気に修学旅行での活動ができるように，保健に関するお話をしていただきました。

いよいよ明日から待ちに待った修学旅行！
例年より準備にかける時間が少なかったのですが，そんな時こそ仲間力の見せどころです。

仲間と心に残る思い出にしていくことはもちろん，自分たちで考え行動する姿にも期待しています。

6年生 「修学旅行に向けて7」

班長の人が，司会や進行の練習を休み時間にしている様子です。

6年生を代表して，自信をもって進めてほしいと思います。

6年生 体育「つなひき」

つなひきの学習では，「力とチームワーク」をキーワードにして進めています。

腕だけではなく，体全体を使って引くにはどうしたらいいか考え，力を出し切るための練習をしています。
また，力だけではなく，チームワークも重要です。呼吸を合わせ，同じタイミングでつなを引く声かけを考えました。

作戦が深まるほど，一体感がでてきます。スポーツフェスティバルでも，団結して力を出し切る姿を見ていただけたらと思います。

２年生 算数「かさ」

　２年生は，算数でかさの学習に取り組んでいます。
　２５日（金）は，家庭科室で，「１Lはどれくらいかな？」，「なべにはだいたいどれくらいの水が入るかな？」と，実際水を使って学習しました。１年生の時にも，「大きさくらべ」の学習で，水を使って学習したことがあり，「なつかしいなあ」と思い出している子もいました。
　しかし，２年生の学習は，L・ｄL・ｍLと３つも単位が出てきて，それを単位換算をしなくてはいけない。なかなか大変です。おうちでもいろいろな容器の容量を見たり，水の量を量ったりして，かさの量感覚を養ってほしいと思います。

1年生 つま先立ちをがんばっています

　１組は２４日，２組は２５日に，すこやか委員会からつま先立ちのコツについて教えてもらいました。
　７月からつま先立ちを始めた１年生ですが，両足をそろえたり，しっかりとかかとを上げたりしている様子を６年生に見てもらい，張り切ってつま先立ちに取り組んでいました。

6年生「修学旅行に向けて６」

９月２４日，大きいリュックにつける荷札と財布に入れる名前カードを配布しました。

取付等ができているか，ご家庭での確認をお願いいたします。

6年生 「修学旅行に向けて５」

国語「利用案内を読もう」の学習で，パンフレットとウェブサイトを比べながら，違いを調べました。

また，修学旅行で班行動をする「あすたむランド」や「大塚国際美術館」について調べ，活動計画を立てました。
調べたり話し合ったりする中で，ワクワクする気持ちがどんどん膨らんでいく様子でした。

6年生 「食に関する指導」」

９月２４日（木），水分の取り方について，栄養教諭の田上先生にお話をしていただきました。

いろんな飲料水に含まれている砂糖の量を調べる活動では，

「えっ！ほんまに！？」

と自分の予想とは違ったことに驚いた様子でした。

砂糖を取りすぎると，どんな悪影響があるのか，砂糖を取りすぎないためにはどうしたらいいのか話し合いました。学習したことをもとに，水分の取り方について，見つめ直してほしいと思います。