５年生 広沢ファンタジー！

６日（金），学習発表の日でした！！

５年生は，合奏，合唱をメインに

「広沢ファンタジー」を発表しました。

ドキドキしながらも，

自分の役割をきちんと果たそうとする姿が

たくさん見られ，高学年として少し成長したように

感じました。

学年として練習を積み重ねてきた成果が

今後の生活に生かされるといいなと思います。

1年生 学習発表 当日！

　６日（金）は，学習発表の日でした。「セリフ，ちゃんと言えるかな。」「早くお家の人に見てもらいたいな。」と朝から話している子どもたちでした。
　本番では，たくさんの保護者の方に見守っていただきながら，一人ずつセリフを言ったり，みんなで音を合わせて演奏したりすることができました。
　終わった後に感想を聞いてみると，「お家の人に見てもらえたのが嬉しかった」という声がとても多かったです。他にも，「練習の通りに発表できてよかった」「緊張したけれど，今までに練習してきたことを出せた」と，みんな満足そうに話していました。
　保護者の方には，お忙しい中お越しいただき，ありがとうございました。

1年生 間違い直しクイズ

　５日（木），国語科で「まちがいを　なおそう」の学習をしました。
　「わたしわ，おかしお　かいました。」など，「は」「を」「へ」をわざと間違えた文章を考え，友だちと，どこが間違っているか当てるクイズを出し合いました。
　「おなかが　へったので　ごはんお　たべました。」「ぼくは，いええ　かえりました。」など，上手にクイズを考えることができました。

６年生 学習発表の日『広沢bom-ba-ya!』その２

　 後半は，集団行動です。リズムと呼吸を合わせて…
ピッタリ息を合わせ，とってもきれいな集団行動でした。

　６年生の『仲間力』保護者の方にも見せられたのではないでしょうか。

　協力して１つのことをやり遂げた後のみなさんの姿はとても堂々としていてとてもかっこよかったですよ！今日，５１人全員でやり遂げられたことに自信をもって，最高学年として月曜日からの学校生活に生かしていきましょう！

　保護者の皆様，お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

６年生 学習発表の日『広沢bom-ba-ye!』 その１

　６日（金）学習発表の日の６年生の様子です。
今まで練習してきた成果を教職員や保護者の皆さんに見ていただきました。
　
　前半，とび箱・マットシンクロの様子です。隣の友達と息を合わせて，技をシンクロさせています。自分の技がうまくいくか…ドキドキしながら，リズムに合わせてとんでいます。
　

６年生 くるくるクランク完成！

　図工の学習で取り組んでいる『くるくるクランク』が完成しました。
クランクを生かして作った作品を紹介します。
　今週持ち帰っていますので，ご家庭でぜひ遊んでみてください！

５年生 輝かそう！未来の自分！

６日，総合の学習では，前回ゲストティーチャーで
来ていただいていた飲食店の方の「輝き」について
まとめました。

「挑戦・人を思う気持ち・折れない心」など
大切なキーワードがでてきました。

「前の看護師さんとは違うなあ・・」
と前の人と比べながら考えている子もいました！

５年生 使って楽しい焼き物

６日（金）図画工作で「使って楽しい焼き物」の学習をしています！

焼き物風に仕上がる紙粘土を使って，

シーサーを作っています。

子ども達も，久々に粘土を使い

とても楽しそうでした！

今日は，シーサーの胴体部分を作成中です。

５年生 What time do you get up?

６日（金）１組では，外国語の学習で

友達と１日の生活についてたずね合いました。

「always/usually/sometimes/never」などの

頻度を表す表現を使いながら，

自分の生活についても伝えていました。

５年 総合学習 地域の方にインタビュー！

　５年生の総合的な学習の時間では，「輝かそう！未来の自分！」という学習をしています。
『夢に向かって，笑顔で取り組む広沢の子』という学校教育目標の実現のために，夢をかなえるために，「夢をかなえた人たちはどんなことをしてきたのか」「夢をかなえるためにはどんなことが必要なのか」その答えを探るために，今，学習を進めています。

　５日（木）には，地域で飲食業を営む方に来ていただき，インタビューをしました。お店をもつまでの苦労や経験談を始め，最後に「夢に向かうには色々な壁にぶつかると思うが，自分を見つめ直し，自分ができることにまい進してほしい」などというメッセージをいただきました。

　９日（月）には，元オリンピックのメダリストの方に来ていただきます。
どんなお話が聞けるか楽しみです。