3年 音楽 旋律にのせて

11月11日
　学習発表を終えても美しい歌声は音楽室に響きます。体が大きくなると共に声量も増すと思われます。今後，この歌声がどのように変化するか楽しみです。
　また，2年生の時に鍵盤ハーモニカで演奏した，「山のポルカ」をリコーダーで演奏しました。楽器が変わると曲の雰囲気が変わって聞こえるようで「何か違う曲に聞こえる」とつぶやいていました。

1年生 いろいろな形の紙から

　１１日（水），図画工作の時間に，前回の学習でかいた絵を画用紙に貼って，周りの様子を考えながらパスで絵を描き足していきました。
　「海の中だから，水や泡を描いてみよう。」「ワニのきばを足してみよう。」と，思いついたものを画用紙いっぱいに描くことができました。

６年生 He is famous. She is great.

　１１日（水），外国語では，自分の憧れの人や好きなキャラクターなど，好きなものや性格をクイズにし，友達と出し合いました。
　“Who is he？”　“Hint,please!”とクイズを楽しむことができました。
　南校舎３階西階段にクイズを掲示中です！答えをぜひ６年生の人に聞いてみてください！

２年生 音楽「くりかえしを見つけよう」

　２年生の音楽「くりかえしを見つけよう」の学習で，１組は先週，２組は今週，コンピュータのプログラミング機能を使って「おまつりの音楽」づくりに取り組みました。
　リズムカードを組み合せ，自分の思いにあったリズムになっているかどうかを，プログラミングで確かめました。カードを並びかえて，いろいろな音楽をつくっては確かめ，楽しみながら取り組んでいました。

４年生 マット運動！

　１１月１０日（火），今日から体育は，「マット運動」の学習に入りました。

　今日のめあては，連続で技をする感覚をつかんだり，技を組み合わせる感覚をつかんだりすることでした。久しぶりのマット運動を楽しむ子どもたちの様子が見られました。
　振り返りでは，「まだあまりできない技がたくさんあったので，少しでもできるようになりたい！」と意欲的な感想を言っている子どもたちもいました。

　明日の体育もマット運動。毎回の学習で，少しでもできることが増えていけばいいなと思います！！

４年生 避難訓練

　１１月１０日（火），今日は，避難訓練をしました。

　地震が発生し，火災が起きたことを想定しての避難訓練。教室で避難の仕方を確認し，運動場へ避難しました。学習したことを活かして避難する子どもたち。ハンカチを口，鼻に当て，姿勢を低くして避難しました。

　自然災害は，起きないことが一番ですが，いつ起こるか分からないのが自然災害。万が一に備えて常日頃から備えの意識をもっておくことが大切です。お家でも，今日の避難訓練を話題にして頂ければと思います。

６年生 次のにこにこなかよしタイムに向けて…

　１回目のにこにこなかよしタイムが終わり，６年生は次に向けて動き出しています。
２回目の計画を立てて，各基地教室の先生にふりかえりと次回の計画を報告しています。
　今週中には，１〜５年生にも遊びカードが届きますよ！次もみんなに楽しんでもらえるように…
　次回のにこにこなかよしタイムもお楽しみに♪

6年生 国語「カンジー博士の漢字学習の秘伝」

6年生の新出漢字も残りわずかになりました。


小学校で習う漢字は，日常生活で使うことも多いので，残りの5ヶ月でしっかり覚えていきたいところです。


「カンジー博士の漢字学習の秘伝」では，漢字を覚えるためにどのような工夫をしているかを話し合いました。

「送りがなも意外と間違えやすい。」

「漢字を書くだけではなく，熟語で書いたり，文を書いたりして覚えるようにする。」

「点があるか，ないか。」

「つきでるか，つきでないか。」

など，工夫の仕方はそれぞれ違いましたが，友だちの学習の仕方を取り入れている子もいるようです。


最後は，間違えやすい漢字についての問題を班でつくり，クイズ形式で楽しみました。

次回の漢字まとめテストに向けて，頑張ってほしいと思います。

3年 体育 遊具をつかって

11月10日
　竹馬の次はボールを使っての活動をしました。みんな遊びを昼休みにしましたが，何か物足りない様子でした。活動中は「やっぱりボールはこうやって遊びたい」という声もきかれました。友だちの笑顔につられて，力が沸くように力いっぱい活動できました。

3年 体育 竹馬をしてみよう

11月10日
　体育で遊具を使っての活動をしました。竹馬をもって「これできひんわ」「かんたんやしやってみよ」という声でもちきりでした。やっぱりできると嬉しいです。遊具は工夫して使うことで楽しさが広がります。コロナ禍であるからこそ工夫した遊びを今後も沢山してほしいです。