オオイヌノフグリ

一年生の花だんに　オオイヌノフグリがそだっています。
はるに　かわいい　花をさかせる　ざっそうですが，草をよく見ると　なみなみになっていたり，おもてと　うらの　てざわりがちがったりと，みりょくある　くさです。

オオイヌノフグリの花が　さくのも　たのしみですね。

チューリップのかんさつ

生かつかの　「はなをそだてよう」の学しゅうで，一人一人がそだてている　チューリップをかんさつしました。

きゅうこんから　どんなふうに　大きくなっているのかを　はなしあったあと，じぶんのうえきばちの　芽を見ながら，目とみみとはななど　五かんをつかって　かんさつしました。

中には，においを　かいでみようと　はなをちかづける人もいました。
どんな　花になっていくのか，たのしみですね。

手がこおっちゃったー

いけの　こおりを　さわっているときには，
「うわぁ，大きい。」
「ぶあついよ。」
「小さくなった。」
「わってみようかな。」
など　たのしそうでしたが，きょうしつにもどってきたとたんに　げんじつに気がついてしまいました。

「あぁ，手がこおっちゃった。」
「うごかへん。」
これが，かじかむってことなんや。」
と，大さわぎでした。

ふゆみつけ

せいかつかの　学しゅうでは，じぶんが　かんじる　ふゆを　くわしく　かきました。
ふゆを　かんじるものを　みんなで　はなしあったときに，
「天気やおんどがちがう。」
「ふくも　ちがうよ。」
「とうみんする　どうぶつや　虫もいるよ。」
「くさや　木も　ほかのきせつとくらべて　ちがうなぁ。」
「ぎょうじもあるよ。」
「いけに　こおりがはってるよ。」
と，目をきらきらさせながら　ふゆを見つけていました。

ことしも たくさん 本をよもう

ことし　はじめての　としょかんで，本をかえして　あたらしく本をかりました。

よみきかせでは，『十二しの　はじまり』を　ききました。
「なんで　ねこは　入ってないんだろう。」
「１２こ　いえるよ。」
「ねずみは　ずるいなあ。」
など，たくさんの　かんそうを　いっていました。

ことしも　たくさん　本をよんで，ちしきを　ふやしていきましょう。

かたつむりの ゆめ

くどうなおこさんのように　なにかになりきって，どんなゆめを　見るかをそうぞうして　詩をかきました。
「こんな　ゆめを見るかな。」
「こんなことを　してみたいな。」
と，そうぞうが　ふくらんでいました。

１００マスけいさん

あさ，子どもたちが
「１００マスけいさんがしたい。」
「あれは　たのしい。」
と，リクエストをしてくれました。

きぼうどおりに，りょうほうのクラスで　１００マスけいさんをしました。

まちがいなくけいさんできていたら，いろいろなもようが　うきでるプリントです。みんな１０ぷんいないに　２つとも　とけるように　なってきました。

２年☆マットあそび

マットあそびの学しゅうがはじまりました。
今日はゆりかごやかえるの足うちをしました。
かえるの足うちでは，「２回できた！」とよろこんでいる人もたくさんいましたね。
前ころがりでは，手をつく・ひざをかかえる・手を前になどいろいろな前ころがりができました。

２年☆紙はんがをがんばっています

図工では，紙はんがにちょうせんしています。
自分の顔をかがみでよく見ながら，「はみがきをしている自分」をテーマにりんかくの形をつくったり目の形をつくったりしています。
きょうは，口やはの形をつくりました。
大きな口になるように，一生けんめいがんばりました。
すったとき，どんな風になるか楽しみですね！

２年☆しの学しゅう

国語の時間に，しを読みました。
３つのしの中から，お気に入りをえらびました。
スピードを変えたり，気もちをこめて読んだりとくふうして読むことができました。
友だちのくふうしたところもたくさん見つけられましたね。